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1.
一区七采残煤对应地表有多座建筑物,通过与科研院所合作,经多个开采方案对比,确定出最佳开采方案,采用综放方法开采残煤获得了巨大的经济效益和良好的社会效益,实现开采与环境保护双赢.  相似文献   
2.
高校协同育人视域下开展课程思政建设,不仅是落实立德树人根本任务的必然要求,而且能够有效地解决思想政治教育的孤岛现象,不断推进高校课程思政高质量建设与发展。为更好地推进课程思政协同育人,高校应完善相关保障措施,建立多种形式的教师交流机制和信息化的协同育人平台,让显性和隐性思政教育协同发挥作用,全面提升课程思政建设的有效性。基于此,本文旨在协同育人视域下,对高校课程思政建设现状进行分析,以呼伦贝尔学院《内蒙古旅游》为例,探讨课程思政建设路径,以期为高校开展协同育人课程思政建设提供参考。  相似文献   
3.
为加强黑龙江省大兴安岭呼中区十三支线铜钼多金属矿找矿工作,加快找矿进程,采用路线地质调查、地质填图、地球物理、地球化学、槽探、钻探等方法,对矿区地质特征和控矿因素的研究,总结黑龙江省大兴安岭呼中区十三支线铜钼多金属矿成矿规律和找矿标志,建立找矿模式,为下一步工作提供指导.根据该区成矿规律和找矿模式,研究以前该区工作研究成果,在矿区内4个找矿靶区.  相似文献   
4.
进入21世纪,人类社会已经步入了一个崭新的知识经济时代.知识成为一种最宝贵的资源、最能增值的资本、最有价值的产品和最重要的生产力.面对全新的形势,面对海量的信息,作为以从事知识信息的采集、加工、交流和管理为主的标准情报工作,如何顺应时代发展,调整自身结构,发掘自身优势,更好地发挥标准情报的作用,开创标准情报工作的新局面,是值得每个标准情报工作者认真思考并加以研究解决的问题.  相似文献   
5.
以内蒙古自治区12个盟市为研究对象,从旅游现实、潜在和支持竞争力3方面,选取8个指标构建了区域旅游竞争力的评价指标体系,采用因子分析法进行了综合评价。通过分析,结果将内蒙古12个盟市分成3种旅游竞争力类型:1呼包鄂强竞争类型;2呼伦贝尔和赤峰资源富集区的中等竞争型;3其他地区的弱竞争型。  相似文献   
6.
7.
8.
技工学校是培养既懂理论知识又熟练掌握专业技能的操作工人。针对技校生在中小学阶段没有养成良好的习惯,我们采取措施规范日常行为,完善制度,发挥学生会、班主任的骨干作用.注重学生的德育教育,加强学生的养成教育,以达到由强制管理到学生自我管理的目的。  相似文献   
9.
应用型本科教育以实务为导向,重在应用.旅游本科教育大都设有校外实习制度,作为学生职前训练的主要课程,进而落实理论与实务教育.而校外实习的投入资源与执行情况,将会影响学生对整体产业的认知及未来就业意愿.而建立校外实习评量工具与标准是一个尚待积极研究的领域.基于应用型本科院校的视角,运用修正式德尔菲法,旨在构建一套以校方观点的旅游教育校外实习评价指标体系.  相似文献   
10.
导游人员是旅游接待工作的主体,是整个旅游服务的轴心,也是旅游服务产品质量高低的最敏感部分。在呼伦贝尔旅游业飞速发展的同时,导游服务质量一直参差不齐,成为旅游事业深入发展的瓶颈。呼伦贝尔必须把导游队伍建设和管理作为重中之重来抓,采取相应对策,才能打破瓶颈,提升呼伦贝尔旅游品位。  相似文献   
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