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张作利 《南昌教育学院学报》2012,(4):181-182
激励法是大学体育教学中最为常用的方法之一。将激励方法科学合理地运用到大学体育教学,可以使学生在心理上获得自信和成功的体验,激发学生的学习兴趣和动机,对于提高大学体育教学的效果将起到至关重要的作用。 相似文献
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现在普通高校的学生对于田径课选修的人数在逐年下降,使得田径选项课在高校里面临着即将消亡的命运,由此应该引起高校对田径课的教学思考,为我们的田径课寻找出一个在高校可持续发展的道路,并充分发挥出田径运动对人体健康成长的重要性。 相似文献
3.
张作利 《长春教育学院学报》2013,(4):29-30
目前来看,我国各大高校的田径体育教育的进行颇为困难,其所面对的阻碍是其它类体育教育所没有的,究竟其原因何在呢?就普通高校的田径课发展中受到的各类制约因素进行讨论,并提出了几点改进的建议,能为这项教育工作的发展提供参考。 相似文献
4.
张作利 《南昌教育学院学报》2013,(2):172+177
近年来,随着中原经济区的大力建设,河南的各项事业发展均迎来了新的机遇,对于体育事业而言,河南人民的健康休闲意识在显著提高,而且因为国内经济的发展和文化传播,河南的体育旅游得到重视,成为拉动河南经济发展的重要因素,在这种情况下,河南当局需要对本省的体育产业发展进行准确的定位,丰富体育事业的内涵,将体育事业与其他的活动形式紧密结合起来,同时借助中原经济区发展的机会,大力发展河南的体育事业。 相似文献
5.
运用文献资料、临场统计和比较等方法,对我国青少年女双选手在第六届全国城市运动会网球比赛中技战术指标进行统计与分析.结果表明:一发、二发有较高的得分率,但接发球技术不稳定,网前得分能力较差,战术运用不够灵活,心理稳定性较差,认为这些将是中国女双后备人才在训练和比赛中需提高的重点. 相似文献
6.
田径课程是我国普通高校体育教学的重要课程之一,更是体育教育专业的主要教学课程。它的显著特点就是在体育专业的专业课程中课时最多,但是就目前我国的田径教学而言,田径教学的教学内容比较枯燥乏味,运动形式比较单一,从而导致学生对田径课程的兴趣缺失。我国田径教学的现状已经问题重重,满足不了学生的体育教育知识需求,更适应不了现代素质教育的发展要求,所以田径教学改革是十分必要的。 相似文献
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