数学课堂教学自主学习探索     

张双艳 《教育教学论坛》2011,(28):84-85

自主教学情境的创设,是自主学习的前提和保证。本文试从自主教学情境的概述,如何创设客观教学情境;营造民主平等教学情境;创设自主参与和活动的教学情境等方面进行初步探讨,促进学生自主学习,让学生学会学习,逐步达到素质教育的育人目标。  相似文献   

河北省体校男子篮球运动员运动损伤状况调查     

李新宇  张双艳 《体育科技文献通报》2009,17(11):99-99,105

本课题利用文献资料法、问卷调查法、统计学分析、理论分析法对河北省体校参加篮球运动训练运动损伤状况进行了调查研究。调查体校篮球运动员运动损伤的类型、原因、部位并展开讨论。  相似文献   

学校升旗仪式的社会学分析——关于邯郸市某小学升旗仪式的个案研究     

张双艳  王海燕  岳慧芳 《教育科学研究》2008,(4)

人本主义教育理论的不断发展,要求我们从更深刻的角度关注儿童的心灵世界;21世纪信仰迷茫成为世界性的现象,又要求我们对儿童的信仰给予更多关注。升旗仪式由于其特殊的意义对于儿童的爱国主义情感和集体主义精神的培养具有重大意义,但同时仪式活动的刻板性也对儿童带来了一些不适当的约束。以社会学的视角,通过对邯郸市某小学升旗仪式的场景及基本操作模式的分析,包括场域的划分、权力的选择与运作等,力图揭示其中隐含的社会学意义。  相似文献   

初高中教材衔接中的函数图像平移变化     

张双艳 《快乐阅读》2012,(9):91

函数是中学数学中极为重要的内容,在高考中应用函数图象解决相关函数问题也成为一大解题工具,而在笔者的教学实践中,发现部分学生对初中学过的函数图象变换的结论仅限于机械的记忆,不但没有给高中进一步学习提供便利,反而影响了对各种变换方式的灵活掌握。本文就中学中出现的函数图象平移问题进行总结整理,使之形成知识体系。旨在帮助学生深刻理解函数图象变换的实质,并灵活运用其来解决涉及函数图象变换的问题。  相似文献