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浅谈中学生体育课兴趣的培养   总被引:9,自引:0,他引:9  
张延堂 《体育科学》2001,21(2):88-88
1体育教师自身素质的充分展现是激发学生学习兴趣的前 提 激发和培养学生的学习兴趣是教师主导作用的具体体现,教学的艺术性不在于传授的本领,而在于如何去激起学生的学习兴趣。 体育教师在体育教学中是学生模仿的对象,他的品德、修养、形象,甚至是言行举动,都直接影响着学生的学习兴趣,所以体育教师必须保持高度的职业责任感,满腔热情地去教学。在教学中以熟练、优美的示范动作,生动、有趣的讲解去唤起学生的学习兴趣。同时体育教师的衣着打扮、精神面貌、形象表情也能给学生增添视觉上的美感,使学生向往体育活动,激发学生的积…  相似文献   
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