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很多家长是以词汇量大不大、会不会写字等来衡量孩子语言能力的高低的。其实这是语言学习的误区,下面我们将帮助家长澄清一些语言学习当中的错误观念。 相似文献
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中小学女教师心理健康调查与分析 总被引：3，自引：0，他引：3
百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。女教师在教育改革中的地位和作用越来越显著,然而她们的心理压力也日趋增大,心理失衡者增多。关注她们的心理健康,以取得她们心理倾向、行为与社会现实之间的平衡和协调,对于维持社会的稳定、建立和谐社会意义重大。本研究采用SCL-90和情感量表对中小学女教师心理健康状况进行了抽样调查,统计结果发现:在不同年龄阶段、不同学历层次及不同户口所在地组,均存在心理健康水平差异;“工作压力大”列居本次“最烦恼问题”的榜首;有越来越多的人认识到心理健康的重要性等。 相似文献
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语言是人们用于交流的一个工具，我们可以借助语言来表达我们的愿望、想法、需要等等，熟练地使用语言是与人进行沟通的有效手段。孩子不是一开始就会使用语言的，他是在自己的成长环境中逐渐地了解语言、使用语言的，父母是帮助孩子发展语言能力的“第一任”教师。通常孩子在1岁左右说第一个字，但语言的学习早在1岁以前就已经开始。孩子必须在人类的语言世界中有相当的熏陶和潜移默化，才能运用语言去表达自己的意图。因此，如果孩子与人交往的机会不足，则其语言发展就会受到阻碍。那么，如何才能有效地帮助幼儿来学习语言呢？第一，提供… 相似文献
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运用文献资料法、问卷调查法、数理统计等研究方法,对“上海市校园足球一条龙建设联盟”第一批11所布点高校校园足球开展情况进行研究。结果显示,高校校园足球整体开展情况良好,但在教练员的引进与培养、校园足球组织管理水平等方面有待进一步加强．根据现状,提出高校校园足球可持续发展的内部与外部机制,并针对“联盟的指导思想”提出高校在“足球一条龙建设联盟”中应充分体现引领与示范的作用,发挥资源互动与共享、技术支撑、人才输送衔接等聚集和辐射功能。 相似文献
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