浅议班主任的师表作用     

张茂添 《广东教育》2002,(11):19-19

班主任与学生朝夕相处。由于教育者的身份，以及他们比学生丰富的社会生活经验，学生自然视班主任为学习的楷模。这就使得班主任处在“众目睽睽”之下，一举一动都被学生注意，一言一行都有直接的或间接的教育意义。班主任的行为是一种教育因素。这就要求班主任应时时处处以身作则，在日常生活、学习、工作中成为学生效法的榜样。中国现代著名教育家杨昌济说：教育者之行为若不违其言，其影响于被教育者必甚大。伟大的教育家陶行知先生提倡并实践“以教人者教己”的信条，成为当代教师以身作则的光辉典范。在晓庄师范学校，为了让学生毕业后…  相似文献   

构建以乡镇学校为平台的农村体育发展研究     

张茂添 《湖北广播电视大学学报》2008,28(7):149-151

根据“农村体育以乡镇为重点”的方针,通过对乡镇学校在农村体育中的作用进行分析,提出构建以乡镇学校为平台的农村体育发展观。学校可以使农村体育知识得到传授与普及,充分利用学校的人力资源和体育设施等,还可以组织和开展农村体育活动,提高农村居民的身体素质,促进农村经济的发展。可见,进行构建以乡镇学校为平台的农村体育发展战略研具有重要的现实意义。  相似文献   

学校体育课程资源的特点、分类与开发   总被引：1，自引：0，他引：1  

张茂添 《教学与管理》2008,(7)

课程是一种经过组织和设计的教育内容，它是实现学校教育目的、培养一定规格人才所不可缺少的重要条件，是学校教育系统中的重要软件，一直到20世纪末期，我国的课程还是以单一的国家课程为主。这种课程不仅不利于各地区教育的均衡发展，而且妨碍了地方自主开发丰富课程资源的积极性。  相似文献   

2008北京奥运的人文理念对中国体育文化发展的影响   总被引：1，自引：0，他引：1  

张茂添 《体育与科学》2008,29(2):30-32

本文从人文奥运的内涵以及其对中国体育文化发展的影响进行阐述.提出北京奥运会的"人文奥运"理念,将奥林匹克精神和中国五千年文化精髓相融合,从内容、设施、精神、制度等方面促进了中国体育文化的现代发展.  相似文献   

田径运动员自我监督的内容及应用     

张茂添 《少年体育训练》2008,(2):73-73

运动训练过程中,运动员的自我监督有重要意义。自我监督不但能使教练员及时了解运动员身体和精神状态,更重要的是给教练员提供制定和调整训练计划的基本依据,同时还可以 建立运员的训练档案，为运动员长期训练积累宝贵资料。运动员自我监督的内容主要包括写训练日记和进行基本指标监督检查，这两项内容应该从开始训练的每天进行，教练员应该严格要求。  相似文献   

体育教学创新教育观     

张茂添 《今日科苑》2007,(10):140-140

根据创新教育理论及学校体育教学的特点,体育教师在课堂教学中应怎样培养学生创新能力,体育教学创新有何特征,应处理好哪些关系,都十分值得探讨。所谓创新教育,就是根据有关创造性发展的原理,运用科学性、艺术性的教学方法,培养学生的创造意识、创造能力和健康个性,造就创造性人才的一种新型教学方法。现代体育课堂教学就是要体现创新,创新教育的根本就是改变“应试”教学为全面素质教学。创新是人类社会发展的动力。  相似文献