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词语的相互搭配一直是汉语研究所关注的焦点之一。本文以语词“分”为例，从语义层面进行分析，认为：词的本义中沉淀着先民对于这个词所反映的现实的观察结果，这种观察结果是隐藏在词义背后的，属于民族用词的潜意识心理，它决定着语词是否能与其他词的搭配，而搭配的顺序也依照现实行为的逻辑。 相似文献
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数学问题由条件和结论两部分构成.解题途径是指由条件(或结论)出发,分析、推理直至解决问题的全过程.题型特征往往包含着通往结论的信息,充分挖掘与运用题型特征,就能找到绝妙的解题途径.1运用条件(或结论)中的数量特征有些数学问题的条件(或结论)中含有特定的数量,运用这些数量特征易于找到解题途径 相似文献
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教材是与一定的教育对象和教育目的相联系的教学活动的基本素材,它以高度的概括性、简约性和综合性为其主要特征.在教学过程中,教师对教材 相似文献
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本文对普通高校体育选修课重视发展身体素质的重要性，以及在教学训练中如何将专项练习与身体素质的练习有机结合进行了探讨。 相似文献
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