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彭有新 《体育科技文献通报》2020,(1):92-92,163
在新时期,我国高校日益注重运用快乐体育教学理念对体育教学进行改革。快乐体育教学,注重鼓励学生积极参与体育运动,使学生充分享受体育运动带来的快乐,并增强学生的心理快感,进而有效增强学生对体育锻炼的兴趣和参与积极性。本文浅析了快乐体育教学需求的含义,探究了基于快乐体育教学需求的高校体育教学改革策略,以期为高校体育教学改革提供借鉴。 相似文献
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通过探讨该院空乘专业形体训练课的教学内容,主要体系从理论、技术等方面进行总体构建,理论方面主要是对形体训练的概述,技术部分经过统计分析并结合专家、教师的一致补充建议,进行了系统分类。 相似文献
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健美操已经成为高校大学生最受欢迎的项目之一,但健美操任课教师的专业发展情况决定看课堂教学质量。本文通过文献资料法、逻辑分析法、专家访谈法等研究方珐,在明确体育教师专业化内涵的前提下,提出了高等院校健美操教师专业化的有效途径。 相似文献
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