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行动导向法有利于改进传统师生的关系,促进学生提高运动能力和社会适应能力,同时促进教师提高教学科研能力。将行动导向法运用到体育教学中,顺应当前我国体育与健康课程新标准,符合学校体育的基本任务和课程改革的特点。本文运用文献资料法、对比分析法等对行动导向法在体育教学中应用的可行性和必要性进行分析,提出行动导向法在体育教学过程中的实施建议。 相似文献
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以中山市5所高校的网球课程为研究对象,采用文献资料法、专家访谈法等研究方法,全面分析中山市5所高校网球课程的现状。主要存在场地设施不足、课程设置不够完善等问题。针对中山市高校网球课程所存在的问题,提出加大网球场地设施的建设投入,提高现有场地设施资源的开发利用,优化网球课程设置,适当引进高层次年轻的女性网球教师等建议。 相似文献
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