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让体育课堂充满探究的气息 总被引:1,自引:0,他引:1
培养学生的创新能力与实践能力,是改变学生被动接受式的学习方式,形成主动探究式学习方式的前提。没有探究,就谈不上创新。因此,改变传统的体育课堂教学模式,构建探究式的课堂教学模式,使体育课堂充满探究的气息,让学生成为自主学习者、主动获取者,做学习的主人,就显得十分重要。一、营造良好环境,给学生一份动力良好的环境造就人,良好的环境使人成功。体育课堂不应是兵操式,教师应摆正、调整位置,与学生成为合作伙伴、相互促进关系;教师对学生要充分信任,让学生成为学习的主宰,课堂上敢于发表意见、看法,敢于提出问题;教… 相似文献
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