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1.
李修珍 《武汉体育学院学报》1985,(3)
邓小平同志指出:“毛泽东思想是个体系,是发展了的马克思主义。所以我建议,除了做好毛泽东著作的整理出版工作之外,做理论工作的同志,要花相当多的功夫,从各个领域阐明毛泽东思想的体系。”(《邓小平文选》第40——41页)这向理论工作者提出了光荣而艰巨的任务。本文试从毛泽东同志运用辩证法于体育领域,即体育辩证法这个方面,作些初步的探讨。《体育之研究》是毛泽东同志早期体育辩证法思想的重要文献。如果说那时的思想只具有初步的过渡的性质,是一种在某种程度上带有自然性的辩证唯物主义思想,那么 相似文献
2.
李修珍 《武汉体育学院学报》1981,(4)
体育竞赛是开展体育运动的一个显著特点,成为推动群众体育活动,促进运动技术水平提高的重要措施和方法。而竞赛则是比赛双方在技术、思想、体力、智力、素质等等方面的全面体育对抗。我国十亿人口,二亿青年,三亿少儿,青少年的大部分都已可能投入体育对抗的行列。体育在建设社会主义精神文明中起着重要的作用,而体育对抗中的精神文明的养成,是广大青少年建设社会主义精神文明的重要阵地。因此,我们对体育对抗的性质、特点和道德问题进行探讨,对我国广大青少年以文明的方式,守纪律、有礼貌、讲道德的社会主义新风尚去从事体育对抗,争取竞赛的胜利,促进运动技术水平的提高和群众性体育活动的开展,是会有益的。 相似文献
3.
一场波及人类社会生活各个领域的新的技术革命,对竞技体育产生了深刻的影响。继各种自然形态和经验传习性质的体育之后,科学的体育应运而生,它给予了现代竞技体育以旺盛的生命力,加速了竞技体育的现代化进程,为此,研究竞技体育的现代化趋势,考虑如何适应新的科学技术革命的特点和要求,采取正确的对策与措施,是我们的当务之急。 相似文献
4.
李修珍 《武汉体育学院学报》1961,(4)
“以教学为主”。“高等学校教师的根本任务,就是认真教好学生,完成教学任务。”从这两个根本基点出发,结合前一阶段教学小结的一些情况,探讨一下教师在教学中的自覺能动性問題,对改进教学,提高教学质量,是会有益的。为了把这一命题建立在客观規律的基础上,不得不首先从自觉能动性和客观規律性的关系谈起。一、自覺能动性和客观規律性的关系自觉能动性和客观規律性是对立統一的辯証关系。毛泽东同志指出:“一切根据和符合于客观事实的思想正确的思想,一切根据于正确思想的做或行动是正确的行动。我們必須发扬这样的思想和行动,必須发扬这种自觉能动性。”(“论持久战”)这里讲的自觉能动性,是以客观規律性为基 相似文献
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6.
运用系统科学的观点，对竞技运动系统的交互作用，进行深入的理论分析，一、认为应包括内部要素的交互作用和系统与环境的交互作用两个方面，分别形成两个层次的交互作用网络，构成系统进化的合力。二、交互作用是竞技运动系统整体性动力机制。三、随着竞技运动系统形式的转换，交互作用亦发生转换，应尽快形成交互作用新秩序。 相似文献
7.
李修珍 《武汉体育学院学报》1980,(2)
兰球运动是一项包含许多矛盾的体育项目,其中高度和速度的矛盾,贯穿兰球运动发展的始终,成为兰球发展的动力之一。走高度与速度相结合的道路,是当代兰球发展的必然趋势。兰球巨人是一个活跃在兰球舞台上的重要因素,作为现代兰球高度和速度统一的体现者,对世界兰球运动的发展起着重要作用。 相似文献
8.
<正> 随着现代科学技术的发展,及其向体育运动领域不断渗透,竞技体育出现日益现代化的趋势。现代科学高度分化与综合,研究成果的体育效益越来越大,现代技术装备的运动技术功能越来越多,作用日渐增大。现代科学与技术已经成为运动技术发展的强大推动力量。当前新的科学技术革命,必将进一步加速竞技体育现代化的进程,对运动技术的发展产生更加巨大的影响。这对我们来说,的确是迎头赶上、改变落后状态的良好时机。 相似文献
9.
李修珍 《武汉体育学院学报》1995,(4)
中国体育哲学学科建设首要问题是人才培养；填补体育管理哲学研究空白；开展体育系统哲学问题的研究：把体育战略研究纳入哲学问题；开阔视野，面对当代大体育出现的全球性问题和中国体育实施＂奥运争光＂和＂全民健身＂两项工程计划提出的各种现实问题。 相似文献
10.
李修珍 《武汉体育学院学报》1961,(3)
11月30日,馬列主义教研室举行了有关“主观能动性和客观規律性的关系”問題的学术討論会。参加討論的除教研室老师外,楊付院长出席了討論会,并提出原則性的指示。讨论一致认为,主观能动性是人区别于物的根本特点;我們所要求的能动性,是以遵从客观規律为基础的自觉能动性;主观能动性和客观規律性是辯证统一,相輔相成的关系。同时,也初步探讨了教学中的規律性和如何发揮教师的主观能动性问题。討论貫彻了“双百”方針,对某些問題开展了不同学术观点的爭論。例如:主观能动性有无阶级性?剝削阶级使不能充分发揮主观能动性?規律性 相似文献