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1.
新课程实施以来,相当一部分的小学数学课堂过于追求课堂上的花样翻新,盲目地追求趣味性.因而显得花哨和浮躁。貌似热闹的课堂背后,学生学到的基础知识、基本技能、基本的数学活动经验、基本的数学思想方法等都很肤浅,特别是对数学知识本质的认识和深刻的理解远远不够。学生的学习犹如蜻蜓点水.一知半解。面对这一现象,江苏省南京市的几名小学数学教育工作者以沙龙的形式.围绕“数学课堂教学的本义”这一话题展开热烈的讨论。现摘录部分内容以飨读者。  相似文献   
2.
近红外光谱技术分析小麦品质的应用研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
为使近红外光谱技术在山东省小麦品质检测及选育中得到广泛应用,该研究利用国标化学法和近红外光谱分析法分别对20个小麦品种的蛋白质含量、吸水率、湿面筋含量、面团形成时间和面团稳定时间进行了检测,结果表明,这些小麦品质各量的两种分析法的相关系数分别为0.7075、0.9784、0.7805、0.9648和0.9209,表明近红外光谱分析法与国标化学法相关性好、准确性高;上述小麦品质各量的近红外检测值的相对标准偏差分别为0.035、0.006、0.010、0.068和0.030,表明近红外光谱技术对样品的检测一致性好、重复性高.中国农业部谷物品质监督检验测试中心建立的小麦近红外光谱校准曲线适于测试山东小麦的以上5项品质性状.  相似文献   
3.
冷战后,面对美国"一超独大"的局面,新一代的新保守主义者提出了一系列新的外交政策主张.理论与实践方面的缺点使新保守主义指导下的外交政策受到了人们广泛的批评,但鉴于新保守主义是在美国冷战后几十年的政治斗争中形成的一种颇有生命力和影响力的政治思潮,所以美国近期的安全观和安全战略都难以消除新保守主义的烙印.由于超级大国实行遏制战略,造成了世界各国的不安全感,从而增加世界范围内的安全开支,在拖累世界发展的同时,自己也深受其害.也可以这样讲是美国自己造就了自己的敌人,有时甚至是美国自己武装的.  相似文献   
4.
重点实验室规范管理实践与探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
为提升重点实验室管理水平,国家小麦改良中心泰安分中心实践与探索了以下措施;充分发挥实验室管理制度作用,实施"5S"管理实验器材,提高仪器设备利用率,强化实验室安全管理和鼓励研究生参加实验室日常管理,收到良好效果.  相似文献   
5.
在短距离跑练习中,常常会出现一些技术上的错误动作,影响了速度的发挥。现针对短跑中易犯的错误,提出纠正方法。1、"蹲踞式"起跑,"预备"时重心没前移,臀部没有上抬。纠正方法:按各就位、预备做起跑的分解练习,强调重心前移,或采用学生两人一组相互纠正错误动作。2、蹲踞式起跑时抢跑。纠正方法:教师讲解起跑时的动作要领,提出要求,克服紧张情绪,针  相似文献   
6.
李兴锋 《考试周刊》2014,(69):180-181
<正>人们在社会生活中随时扮演各种各样不同的角色,对不同背景下的不同角色,会提出不同的希望和要求,并形成不同的社会角色规范。每个社会成员在扮演不同的社会角色时,必须使自己的行为符合相应的社会角色规范,否则就会受到社会舆论的否定和排斥。要想成为附和社会要求的合格成员,就必须学会角色扮演。教师是教育系统中知识经验的所有者和传授者,是人类社会生活舞台上的重要角色。他的演出地点主要在学校,学校  相似文献   
7.
为提高重点实验室日常管理水平和本科实践教学质量及培养与提升研究生综合素质和能力,国家小麦改良中心泰安分中心从研究生参与大型精密仪器设备使用管理、订购实验用品、负责实验室安全卫生、担任本科实验教学任务、指导本科生毕业实习、到辅导本科生毕业论文撰写进行探索与研究,都取得了良好效果。  相似文献   
8.
新课程实施以来,相当一部分的小学数学课堂过于追求课堂上的花样翻新,盲目地追求趣味性.因而显得花哨和浮躁。貌似热闹的课堂背后,学生学到的基础知识、基本技能、基本的数学活动经验、基本的数学思想方法等都很肤浅,特别是对数学知识本质的认识和深刻的理解远远不够。学生的学习犹如蜻蜓点水.一知半解。面对这一现象,江苏省南京市的几名小学数学教育工作者以沙龙的形式.围绕“数学课堂教学的本义”这一话题展开热烈的讨论。现摘录部分内容以飨读者。  相似文献   
9.
为使染色体微切割、微收集、微扩增技术在植物精细遗传图谱及物理图谱构建中有效应用,利用SLuCUT全自动激光显微切割系统对普通小麦"中国春"和中间燕麦草染色体进行了微切割、微收集和微克隆研究。结果表明,SLuCUT-A全自动激光显微切割系统使植物染色体的微切割、微分离和微收集技术操作简单、快速准确、污染轻、样本不被降解等;DOP-PCR微量扩增条件适于普通小麦和中间燕麦草微量染色体的高效扩增,通过非变性聚丙烯酰胺凝胶电泳可以快速、准确地分析判断微扩增产物的来源。  相似文献   
10.
李兴锋 《精武》2012,(14):25-26
现代标枪训练对于运动员的全面身体素质及专项投掷能力的要求越来越高,在专项技术训练中,抓好快速力量训练是取得成绩的关健。投掷运动受的力量训练与举重运动员的力量训练目的不同。举重比赛是将重物举起来站稳就算成功,而投掷运动员的力量训练,是通过力量训练促进专项投掷成绩的提高为最终目的。尤其是标枪运动,是器械较轻,助跑距离较长项目,需要快速协调力量。本人通过多年的标枪训练,理论实践,根据运动力学、运动训练学等学科的原理,采用和制定快速力量练习的训练方法,取代了传统的以大力量为主的力量练习,使少年标枪运动员成绩和技术,都得到很大的提高。  相似文献   
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