大众媒体对科学的三种误读     

胡连利  李占军 《传媒》2016,(12):71-74

大众媒体对科学的误读,通常情况下并不直接表现为具体事件,而是在议题设置、报道视角、语义色彩等环节隐合地存在.这种误读是无意识的,因而不易识别.尤其在中国人的日常用语中,科学的使用范畴几乎不加任何条件,这其实更容易使社会大众对科学产生模糊的概念,在对科学的认知上模棱两可.这一方面反映了语言习惯的惰性;另一方面,也反映了科学在话语霸权背后的能力霸权,即不加区别,无所不能.关注大众媒体对科学的误读现象,对于建设创新型国家和实施创新驱动发展战略有着非凡的意义.  相似文献   

浅析会话幽默产生的原因及其在英语教学中的应用     

李欣  ;李占军 《科教文汇》2008,(11):128-129

本文首先通过例子分析了会话幽默产生的原因,进而简短介绍了幽默对英语教学的意义,最后就如何在英语教学中运用幽默,给出了一些建议。  相似文献   

英语五环节三阶段教学方法初探     

李占军 《教育革新》2002,(3):40-41

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突出检验能力素质 完善创新考核模式 北京市处级副职公务员任职培训结业考核初探     

李兵  李占军 《中国培训》2010,(2):30-31

根据《中国共产党党校工作条例》提出的“建立和完善学习考核体系和教学效果评估体系”的精神,紧贴北京市干部教育培训工作的实际,在北京市处级副职公务员任职培训中,北京市委市直机关工委党校坚持素质与能力取向,不断探索培训考核方式的完善与创新,采取“案例研修和无领导小组答辩”的形式,模拟领导干部公共招聘面试,  相似文献   

树立新的教学观,把学习的主动权还给学生     

李占军 《考试周刊》2012,(2):184-184

确立学生的主体地位是课堂教学的关键所在,最根本的是让学生主动地参与学习过程,最大限度地调动学生的积极性、主动性和创造性,使他们真正成为学习的主人。学生主体地位的确立是教师和学生的双向行为,必须通过教师和学生共同努力,才能达到预期的目的。  相似文献   

生物课的导入技巧     

李占军 《考试周刊》2012,(3):142-143

在中学生物教学中,新课的导入效果的优劣是一节课能否成功的关键。营造和谐的教学氛围,构建良好的教学情境,使教学内容紧扣学生心弦,激发学生求知动力,使其自觉地学习,是提高课堂效率的重要手段。根据多年的教学探索、尝试和积累,我总结出以下几种新课导入方法。  相似文献   

风电产业中叶片维护的探讨     

李占军 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(21):49-51

在中国风电事业快速发展的同时,隐患也渐渐显现,叶片事故是其中之一．本文对国内叶片维护现状和常见的叶片事故隐患作了剖析,并就风场日常运营中如何做好叶片维护工作提出了自己的建议,以期能对中国风电事业的稳步推进尽绵薄之力．  相似文献   

浅论建筑工程整体地面的施工     

李占军  张长东 《华章》2012,(27)

整体地面主要是指混凝土地面、水泥砂浆地面、现浇水磨石地面和菱苦土地面等.这是一种应用较为广泛、具有传统做法的地面,其基层和垫层的做法相同,仅面层所用材料和施工方法有所区别.绝大部分工程的基层和垫层在土建工程中完成,在装饰工程中仅进行面层的施工.由于在实际工程中应用水泥砂浆地面和现浇水磨石地面较多,所以本文重点介绍这两种地面的施工工艺.  相似文献   

通信设备防雷设计     

李占军 《内蒙古科技与经济》2009,(14):85-86

随着大规模集成电路在通信设备的广泛应用,使得通信设备的防雷要求也越来越高。文章从雷电入侵通信设备的途径入手,依照＂综合防护＂的原则,从选择通信机房位置、安装避雷与接地装置、屏蔽与隔离措施、综合布线、等电位连接、共用接地和安装防雷器七个方面对通信设备防雷设计作了综合阐述。  相似文献   

水平三投掷沙包(背弓技术的学习)教学设计     

张戈  樊江波  李占军 《体育教学》2012,(9):47-48

一、设计思路本课以《体育与健康课程标准》(修订版)为依据,结合本校学生发展特点,根据新课程标准的水平目标,从发展的视角系统设计水平三动作技术方面的教学。本课的教学内容是投掷的背弓技术,在水平二已经掌握"助走(跑)—准备引臂"的组合动作的基础上,在水平三阶段本  相似文献