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本文从实验语音学的角度,以6名来自美国的英语母语者为参照,对哈尔滨地区英语学习者朗读口语中否定句调核位置和数量特点进行了研究.研究发现:与母语者相比,学习者朗读时多停顿和重读,调核数量较多,调核位置多位于调群内实义项上,部分位于语法项上,呈现多、散、乱的特点.本研究旨在探索哈尔滨英语学习者语音学习方面的偏误,从而为英语语音教学提供帮助. 相似文献
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罚球作为比赛中唯一没有对抗性、不受对手直接干扰的得分方式,最为考验运动员在比赛时的心理调控能力和运动技术。利用文献资料法,探讨心理干预对运动员罚球命中率的影响。结果显示：1）认知干预显著提高罚篮命中率和自信心水平;2）行为干预帮助运动员培养良好的罚篮习惯;3）社会支持干预为运动员提供情感上、信息上和实质上的支持;4）身体放松干预帮助运动员缓解身体紧张和肌肉疲劳。为提高篮球方向学生罚篮命中率,缓解焦虑和紧张情绪,提高比赛表现和心理素质提供借鉴。 相似文献
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