运动队风格的形成     

李安国 《西安体育学院学报》1984,(4)

<正> 问题的提出和研究方法在国际体坛,反映一个国家体育发展水平的重要标志是:该国运动队伍在重大的国际竞赛中的战绩。因此各国都十分重视运动队伍的建设,但目前就这一问题尚未见到较系统的专论。本文试就运动队伍建设的一般规律进行揭示。其研究方法是:对有关资料进行整理并参照  相似文献   

谈我国合同法中的"重大误解合同"     

李安国 《中国校外教育(理论)》2010,(7)

<合同法>规定了因"重大误解"订立的合同,这是对我国合同法律制度的一个新发展,对于保障交易安全,保护市场秩序的稳定有着重要的意义.但<合同法>及各司法解释中并没有对什么是重大误解的合同做出较详细的解释,这就使得如何认定因重大误解订立的合同成为当前法学理论研究和司法实践中迫切需要解决的问题.本文就构成重大误解的条件、误解的内容、重大误解合同的撤销权以及撤销权的消灭等问题进行了阐述.  相似文献   

如何有效解决“撤点并校”带来的问题     

李安国 《教育文汇》2013,(12):14-15

自2001年国务院《关于基础教育改革与发展的决定》实施以来,全国各地陆续对农村义务教育学校的布局进行了调整,对农村小学和教学点进行“撤点并校”。十多年来,“撤点并校”产生了明显的效益,促进了办学条件的改善、教师队伍的优化和办学质量的提高。但与此同时,“撤点并校”也引出了部分学生上学路途变远、交通安全隐患增加、学生家庭经济负担加重、农村寄宿制学校不足、一些城镇学校班额过大等问题。那么,在“后布局调整时代”,面对“撤点并校”引发的诸多问题,我们应该如何解决呢？本文略陈管见。  相似文献   

基于激光多普勒的水流速测量     

王辉林  李安国 《中国科技信息》2008,(23)

激光多普勒水流速仪是一种非接触、高精度的测量仪器,但由于技术和集成度等原因还仅限于研究所和高校使用.文中介绍了一种双光束一双散射法测量流体速度,利用此种光路测量法可以提高集成度、促进激光技术的普及;可以解决常规测量法难以解决的问题,例如风洞的风速测量等.  相似文献   

网络环境下提高科技期刊利用率的探讨   总被引：2，自引：0，他引：2  

李安国 《江苏省高等学校图书馆学报》2000,(1):55-56

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即时评价在体育教学中的运用     

李安国 《体育教学》1992,(1)

体育教学有别于其它学科的一个突出特点,是教与学双边在课堂上所表现出的明显而又频繁的应答关系-学生以动作应答教师的施教,教师则立即对其动作予以评价。在体育教学中应用即时评价的种类有:1) 定性评价。教师用评语的方式评价学生掌握技术的程度。2) 定量评价。教师用准  相似文献   

初中数学教学中学生反思习惯的养成     

李安国 《新课程学习(社会综合)》2012,(3)

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学位与研究生教育学科文献保障体系评价   总被引：4，自引：0，他引：4  

卞福荃  李安国  沈志高  严海兵  徐晔 《图书馆建设》2004,(6):31-33

本文就中等普通本科院校学位与研究生教育学科馆藏文献进行有效的评价,提出定量的评价参数和科学系统的评价指标体系。并以苏州科技大学图书馆为实证案例对该馆学位与研究生教育文献资源建设进行客观评价。  相似文献   

再调整，请注意实际情况     

李安国  范吉先 《四川教育》2013,(2):21-21

十多年来．“撤点并校”产生了较为明显的效益,比如,促进了办学条件的改善、教师队伍的优化和办学质量的提高等。但同时,“撤点并校”也导致了部分学生上学路途变远、交通安全隐患增加、学生家庭经济负捐加重．并带来农村寄宿制学校不足、一些城镇学校班额过大等问题。如今,进入后布局调整时代,面对“撤点并校”引发的诸多问题,我们应该如何加以解决呢？  相似文献   

选择教法的一条思路——对“练”与“懂”关系的认识     

李安国 《中国学校体育》1995,(1)

<正> 体育课上(指实践课),教师应指导学生做好三件事,即:练、懂、体验。“练”是指学生围绕教材、通过身体练习、学习方法、技巧、发展素质和能力(取得感性认识);“懂”是指学习懂得了教材所涉及的科学道理和有关知识(获得理性认识);“体验”则是指学生在体育课的参与中获得积极的心理感受(情感体验);  相似文献