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目前,随着科技的飞速发展,机电专业在高等职业学校面临着一定的困境,课程设置老化,教学理念和方法陈旧、僵化,知识更新缓慢、滞后(产生与实际明显脱节现象),专业设施落后、不全,学生专业意识不强,学习被动无兴趣。为此,笔者根据多年的教学体会和经验,对机电专业的现代教学理念和模式进行积极探索,大胆尝试,在实践中取得了明显成效。 相似文献
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任务驱动教学法,是一种以学生主动学习与教师加以引导相结合的教学方法,既符合探究式的学习模式,又符合教学的层次性和实用性。它可以让学生在完成“任务”的过程中,提高分析问题、解决问题的能力。通过任务驱动学生的学习兴趣,提升学生学习的积极性,进而提高课程的教学质量。 相似文献
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