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1.
本文认为,在终身体育观发展方面,分阶段、分性别、分层次的体育选项教学模式能充分调动学生学习的积极性,实施体育选项教学的成效颇为显著。  相似文献   
2.
在体育教学与训练中,教师经常使用口令、哨声等多种信号刺激,暗示学生,以达到集中学生注意力,同一动作,统一节奏的目的。  相似文献   
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