在计算机教学中综合案例的应用     

李鸿鸽 《大观周刊》2012,(37):215-215

本文从实际教学的角度出发，运用综合案例新型教学模式在教学中的应用．  相似文献   

关于高校校园体育文化特征的理性思考     

王晓红  张笑春  李鸿鸽 《长春工业大学学报(高教研究版)》2007,28(2):71-72

高等学校作为高层次人才的摇篮，其校园体育文化的形成和发展既受到社会文化特性的制约，又有其自身的显著特征。笔者通过文献资料法、专家访谈法探讨新世纪高校校园体育文化的特征，旨在更好地发挥体育的“育人”功能，促进精神文明的建设。  相似文献   

体育舞蹈教育中的素质教育研究     

李鸿鸽  郭思化 《当代体育科技》2020,(10):142-143

现阶段我国不断推进素质教育的实施,对全社会提升体育舞蹈教育的认知均起到了积极作用。学生享受体育舞蹈教育是学生的权利和义务。素质教育不断推进中体育舞蹈在学生身心健康、道德品质、审美意识中的特有作用是其他学科不能取代的,体育舞蹈教育紧紧围绕身心健康、道德品质、审美意识等核心,以全面培养学生体育舞蹈方面的兴趣和提升学生人文素养为基础动力,向学生全面素质提升不断前进。  相似文献   

我国普通高校体育课程改革的文化学分析     

王晓红  孙晓春  李鸿鸽 《长春工业大学学报(高教研究版)》2009,30(2)

文化因素在体育课程改革的过程中发挥了极其重要的作用。具体地说,体育课程改革的不断发生和体育课程自身的不断进步离不开内在与外在的各种文化因素的推动,内在因素主要包括教师、学生、教学目标、方法和手段、教材及教学评价方式等;外在因素主要包括社会文化、体育文化、教育文化、物质文化、制度文化及精神文化等等。  相似文献