排序方式： 共有8条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
杨菊生 《体育科技文献通报》2006,14(8):56-56
本文通过对影响体育习惯形成的两大因素,即个体因素和社会环境因素,特别是社会环境中的教育因素进行分析和探讨,为学校体育教育能够取得良好的效果,即让学生学会锻炼身体的方法,养成锻炼身体的习惯,为终生体育打下良好的基础,提供理论参考。1.体育锻炼习惯和体育锻炼习惯形成的 相似文献
2.
在当前体育教学中我们不应忽视对学生意志品质的培养。经实验证明，强迫性练习有利于学生良好的意志品质。 相似文献
3.
一般认为,公孙龙是唯心主义诡辩家。这是对其著作错误解读作出的错误判断。他的物位思想,是名位思想的理论基础。他通过君臣关系的分析,认为君臣当位则国家治（通）,君臣错位则国家乱（变）。在对坚白石、白马的分析中,公孙龙洞察出个别与一般的差异,并采用剥离＂繁辞＂（坚、白）的方法,发现了＂独而正＂（石形、马形）的共相。他认为万物以形分类,＂物莫非指＂犹＂物莫非形＂;＂指＂是共相,是＂一般物＂,它存在于＂个别物＂（物指）中,又不同于＂个别物＂。＂指非指＂是＂白马非马＂的公式化表述。所谓的＂离坚白派＂与＂合同异派＂的对立和斗争,基本上不存在。 相似文献
4.
杨菊生 《体育科技文献通报》2006,(8)
研究对象:大学一年级在校学生。研究方法:专家调查法、实验法。研究结果与分析1.强迫性练习有利于培养学生的良好心理品质这种教学方法是适当的强迫或命令形式,这种形式必须和想达到的教学目的相适应。在这种形式下,当学生会感觉到自己完成任务的能力有所提高,并在这一过程中明 相似文献
5.
体育教学中大学生心理品质控制研究 总被引：2，自引：0，他引：2
目前关于体育经济学的学科属性问题，有着不同的看法和意见，虽各有道理，但其性质差异决定了体育经济学科的发展方向和进程。通过对经济学科的显学地位问题、经济学科的发展历程、体育经济学的理论基础以及国内外体育经济学教材体系结构等方面的分析探讨，认为：将体育经济研究纳入经济学科的研究体系，将是揭示经济、体育乃至社会发展的重要动力，可以比较合理地确立体育经济的研究思路，从而更好地构建和完善体育经济学的研究框架。 相似文献
6.
7.
从培养学生意志力、竞争意识和耐挫力等3方面的心理品质要素进行探讨．通过14周体育教学手段的控制，发现试验组与对照组在统计后的结果总分上有较明显差异，这表明教学方法与相关量化的控制手段使用的延续性．在学生的心理上产生相应反应，使这种反应的痕迹保留在记忆中，并体现在自身的相关行为上。 相似文献
8.
本文以天津市大中小学生青春期形态机能发育指标调查资料为基础，运用多元回归分析技术进行了讨论，其结果可有的放矢地指导体育教学与训练，对提高体育教学质量具有积极的作用。 相似文献
1