高温环境下运动训练的营养措施   总被引：4，自引：0，他引：4  

李志敢 《体育师友》2003,(4):46-46

热气候到了,我国的热气候分为湿热和干热。湿热气候常见于长江以南沿海地区及西南的一些地区。广东地区是典型的湿热气候:热期持续时间长,日辐射强,雨水多,湿度大,运动训练时,剧烈的肌肉活动使机体产热增加,而机体内散热的效率下降,导致体温升高。同时,由于垂体-肾上腺系统的紧张反应,使体内环境的稳定  相似文献   

对我国儿少体操运动员的个性特征及其与动作神经反应关系的研究     

李珍妮  李志敢  陈定涛  冯绍桢  陆建峰  石健容  叶展红 《广州体育学院学报》1992,(1)

采用修订的艾森克个性问卷(EPQ)对140名儿少体操运动员进行人格测验,表明向性和稳定性多为中间型。其中72人进行动作神经过程测试,结果提示稳定型神经反应的总体水平高,不稳定型动作错误多,内向型协调性和灵敏性较差,在选材和训练的时应予以注意。  相似文献   

科坛怪杰,多栖学者——吴学谋     

林坚 《天水师范学院学报》1993,(Z2)

在当代,跨涉数理工医文社史哲等领域并卓有建树的人并不多,人称“科学怪人”的吴学谋就是其中的一位。 吴学谋,武汉数字工程研究所研究员,泛系理论与数学逼近转化论创建人,世界一般系统与控制论组织理事,国际一般系统研究所研究员并执委,1984年他入选首  相似文献   

对广州市30名肥胖小学生实施综合减肥法的疗效观察     

李珍妮  陈定涛  冯绍桢  陆建峰  雷桂成  李志敢 《广州体育学院学报》1993,(4)

对30名身高标准体重达到“肥胖”等级的小学生进行为期3周的综合性体能训练及膳食结构调整与控制相结合的短期集训。结果表明受训者平均减重1.73kg,体脂含量下降6.31%,去脂体重增加1.95kg。身体围度特别是腹围减少,背力和腰腹肌肌力增加,血压下降,心肺功能改善,上述指标与受训前比较,具有显著或非常显著的统计学差异。受训者运动健身的自觉性和自信心增强,对平衡膳食的认识有所提高。  相似文献   

谈高教园区基建档案的管理     

林坚 《浙江档案》2002,(10):35-36

在国民经济持续、快速、健康发展的大好形势下,随着高教改革事业的不断深入,教育出现前所未有的发展势头,高教园区不断兴建,高校基础设施不断增加.  相似文献   

我国优秀女子举重运动员主要专项辅助动作成绩与竞赛动作成绩相关分析     

胡贤豪  林振敢 《上海体育学院学报》2006,30(6):41-44,50

采用文献资料、专家访谈、问卷调查、数理统计等研究方法,对我国优秀女子举重运动员主要专项辅助动作成绩与竞赛动作成绩进行相关研究。结果显示:主要专项辅助动作成绩与竞赛动作成绩具高度显著性相关;高抓、高翻借力推、宽硬拉成绩与抓举成绩,下蹲翻半挺成绩与挺举成绩直接相关;高抓、高翻借力推、下蹲翻半挺成绩共同作用影响抓举成绩;下蹲翻半挺、前深蹲成绩共同作用影响挺举成绩;主要专项辅助动作成绩受爆发力和绝对力量的影响。  相似文献   

要正视农村成人教育在社会主义新农村建设中的作用     

姜庆波  张仁敢 《中国基础教育研究》2010,6(7):138-139

农村成人教育作为我国教育系统中不可缺少的重要组成部分，它在构建国民终身教育体系，建设学习型社会，提高农村成人思想政治、科学文化素质，促进经济社会发展等方面发挥着不可低估的重要作用。  相似文献   

我校撑竿跳高运动员的训练     

朱先敢 《台州学院学报》1997,(6)

总结我校两届学生撑竿跳高训练的经验,对于初次接触撑竿跳高运动且经短时间训练就参加比赛的运动员,如何进行训练更能适应省大运会比赛的要求,并取得较好成绩进行了有益的尝试。  相似文献   

基于随机游走增强型矩阵分解的混合服务预测     

林坚  李俊 《教育技术导刊》2019,18(12):82-88

随着Web服务数量的急剧增长,如何在大量功能相似但非功能属性各异的服务中选择满足用户个性化需求的服务是亟需解决的问题。基于QoS（Quality of Service）预测的服务推荐方法成为研究热点。然而, QoS数据的稀疏性和“冷启动”问题阻碍其发展。针对当前主流的QoS预测模型预测精度不高和收敛速度较慢等问题,提出一种基于随机游走模型和矩阵分解技术的混合QoS预测方法。该方法首先基于矩阵分解获得用户及服务的潜因子矩阵,并将用户潜因子矩阵转化为用户相似度矩阵;然后基于用户相似度矩阵并结合Web服务的网络位置信息,使用随机游走模型提高用户相似度矩阵的准确性;最终结合协同过滤方法与矩阵分解模型进行QoS预测。在真实数据集上实验,结果表明,与当前主流的QoS预测方法相比,该方法具有更高的预测精度和效率。  相似文献   

用心做智慧教育——浙江省义乌市福田小学“智慧教育”特色文化培育实践     

陈立敢 《教书育人》2011,(17)

最近,我校对学校评选出的首批10位智慧教育特色教师进行了表彰。他们一个共同的特点是身处教育教学一线,在点点滴滴的细节中透露着教育的智慧。比如,在实践学生自主管理型班  相似文献