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一、心理暗示法 选择训练方法应以学生乐意接受,不抵触,愿意练为前提。要变“要我练”的被动地位为“我要练”的主动地位。包括教师暗示,学生自我暗示。 教师暗示分为:目标暗示,激励暗示。 目标暗示是教师把800米训练的目的、作用告诉学生(可举例)。如磨炼你的意志,使你成为一个勇敢者,为你中考以及将来,走向成功…… 激励暗示是教师用激励的语言鼓励学生。如:800米你肯定跑得好,你的学习劲头,身材条件证明一定能跑第一,除非你自己不想跑好……训练成绩有进步,就应多多表扬,多用“天才”、“聪…  相似文献   
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为做好洞头县红色旅游开发与策划,课题组对洞头县红色旅游资源进行了广泛而深入的调查。针对洞头红色旅游资源的现状和存在的问题,课题组从女子民兵连建设、开发策划的原则、红色旅游定位以及功能分区等几个方面进行了思考,并提出了因应之策。  相似文献   
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