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教师科研工作主要是解决教学工作中出现的实际问题,促进教学工作顺利开展,完成国家,学校教学目标,促进学生知识、技能的高效学习,合理利用学校资源,促进学生德智体全面发展的一项工作。随着国家对人才创新素养的日益追求,以及体育事业的蓬勃发展,体育科研工作需要进一步开展,以顺应时代发展潮流,合乎国家体育新政策,适应日新月异的教学环境,促进学生知识技能的快速学习。中小学处于体育教学工作的基础阶段,决定了将来体育教育工作的高度。万丈高楼平地起,中小学体育科研工作是整个体育科研中的重要一环。当下,中小学体育科研工作,有了快速发展,并且取得了相当成果。同时,中小学体育科研工作也面临些许问题。本文旨在总结前人成果,指出问题,以及为中小学科研工作的进一步开展做出进一步可采纳性成果。 相似文献
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本文采用文献资料、专家访谈、案例分析等研究方法,对情境教学的模式、案例设计,以及设计情境教学所需注意的事项进行了研究。设计了创设游戏情景、语言描绘情境、音乐渲染情境、直观图创设情境、模仿动作创设情境等案例,并提出了针对不同教学内容所设计案例的应用方法,旨在为设计适合教学课程的情境案例提供可靠的理论依据。 相似文献
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