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微课能够集中突出数学教学的重点,给予学生更加丰富的数学学习体验,为学生提供出个性化的学习路径。教师要引导学生感受微课背后的信息资源,品味其内容,感知其方法,实现知识和方法的内化。一、纳百川的智慧,彰显数学教学的魅力教师可以从互联网中汲取教学智慧,实际出优质的微课,让学生感受数学知识的有趣、多用和丰富性,真正喜欢数学课。 相似文献
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蔡克伦先生在《篮球》杂志1996年第10期对《乔丹之后,该唤何人》一文(见《篮球》杂志1996年第8期)的看法,本人持不同意见。也就是赞成《乔丹之后,该唤何人》一文作者王学权的观点,“乔丹之后,确实无人可唤”。 大家知道,乔丹是目前NBA篮坛最出色的篮球运动员。他留给人们深刻印象的不仅仅是得分,他的篮板球、助攻、抢断也都是一流的。而更可贵的是他那种永远争胜的精神。 还记得上个赛季公牛队对尼克斯队那场比赛么?公牛队以72:104大败纽约尼克斯队,公牛队输了,乔丹也输了,而且输得很惨。 相似文献
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国家政策决定企业的未来,“十二五期间”调结构、转方式、产业升级是国家经济发展的主题,液化气深加工企业正面临着强制行业政策和残酷市场竞争的双重压力。本文全面分析了国家政策对液化气深加工产业的影响以及液化气产业对国内液化气行业带来的影响。 相似文献
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