浅谈旱冰双人滑的编排     

汤明明 《冰雪运动》1986,(3)

花样旱冰中的双人滑是很受欢迎的项目.下面简单谈谈有关旱冰双人滑编排的几个问题,供读者参考.双人滑的第一个内容就是步法.步法不但给运动员以活力,它还象一条美丽的彩带,把双人滑中所有的难度连结在一起,在  相似文献   

语文教学中审美情感的培养     

汤明明 《课外阅读》2011,(10):322-323

培养学生的审美能力是素质教育的重要内容,新课程教学改革的重要方面,也是语文教学的任务之一。美育是通过审美的方式来感化人、培养人,最终使人的个性得到全面而充分的发展的。我们必须重视在语文教学中加强学生审美能力的培养,在“熏陶感染”和“潜移默化”中,逐渐使他们心灵得到净化,感情得到升华,情操得到陶冶,造就符合现代社会需要的高素质人才。语文课承载着对学生进行审美教育的责任。在语文教学中实施审美教育的目标是提高学生对形象的感知能力,培养学生发现美的能力;提高学生识别美丑的能力,培养学生鉴赏美的能力;要诱发学生的审美情感,培养学生表达美、创造美的能力。  相似文献   

浅谈花样旱冰中双人自由滑几个难度较大的动作     

汤明明 《冰雪运动》1986,(1)

双人滑有它特定的难度动作,它不同于单人滑中的难度,而且是单人滑所没有的.双人滑同单人滑一样,在所有的旋转中,可以顺时针方向转,也可以逆时针方向转.在单人滑中有单腿蹲踞旋转、燕式旋转、换足转等.在双人滑中,这些旋转也都由男伴和女伴共同(不是各自)完成而成为双人滑所  相似文献   

守望梦想     

汤明明 《中学生阅读(初中版)》2011,(4):42-43

10岁,读到张爱玲的句子：＂生命是一袭华美的袍,爬满了蚤子。＂幼时,我常常专心地坐在灯前,翻开书籍。虽说认得的字不多,还需要拼音帮助,但我总能产生一种奇特的感觉：我想表达,我也想写。后来我知道,这是梦的萌芽,我有一种想要倾诉的梦想——当作家。  相似文献