浅议手机短信的著作权问题     

沈保华 《科协论坛》2007,(12):143-144

本文从手机短信的概念及其发展入手,分析手机短信的具体类型,探讨手机短信的著作权性质问题。  相似文献   

学生良好英语朗读习惯的培养     

沈保华 《中国科教创新导刊》2012,(15):140-141

本文针对我校学生在英语朗读中出现唱读、破读等不良的朗读习惯,导致英语综合语言表达能力和阅读能力得不到有效提高的现状,进行分析研究,决定从三年级起点英语开始对学生朗读训练的方法进行探索和实践.经过一年多的探索和尝试,结合本人的教学实践,总结了一些经验和方法:“唤醒”学生的耳朵——乐于听,“磨练”学生的嘴巴——善于读,“叩开”学生的心库——精于思,让学生能掌握正确的朗读方法和技巧,习得良好的语感知识,为以后的英语学习打下扎实的基础.  相似文献   

让学生可说、敢说、会说——英语课堂对话有效开展的三个基点     

沈保华 《教学月刊(小学版)》2013,(3)

对话作为课程改革的一个新思想,它的主要特点是意义的通融、平等的沟通、生态的互动,这些正是目前我们小学英语教学所需要改进的.对话理论给我们提供了一个崭新的视点,即从对话的角度去看待知识.对话存在于人与人、人与物、人与信息的交互活动之中,处于活动的状态,而知识也只有在对话中才得以真正建构.下面以PEP5第五单元第3课Health为例谈谈如何让学生学会对话,走向成功.  相似文献   

讲评会有助于提高裁判水平     

沈保华 《门球之苑》2004,(3)

今年3月16日,宁波市门球协会又举行了一年一度的裁判员讲评会,来自市区80多名注册等级裁判员参加讲评会。这样的讲评会宁波市门球协会已连续举办四期,这已成为他们加强裁判员队伍建设的一项重要举措。  相似文献