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近年来,越来越多的篮球运动员在赛场上运用“欧洲步”上篮动作取分,本研究应用生物力学方法,运用Delsys表面肌电测试仪、Motion红外光点高速运动捕捉测试系统和Kistler测力台同步采集一级篮球运动员“欧洲步”动作的各项生物力学数据,着重对蹬地斜跨步这一环节进行量化分析,研究发现:“欧洲步”上篮蹬地腿一侧肌肉激活和募集程度要强于异侧;膝关节和踝关节的关节角度变化幅度较大;该动作足底在水平方向上发力作用明显。建议运动员有针对性地对腓肠肌进行锻炼,强化蹬伸能力;加强臀大肌、股二头肌的力量以及髋关节处肌肉的延展性,以增强动作稳定性;提升胫骨前肌的肌肉耐力,以防运动性疲劳带来相应的损伤;加强膝、踝关节处的力量训练,或佩戴护具;适当减速,注重动作节奏。 相似文献
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高校体育课程思政建设是全面落实立德树人根本任务的重要工程，也是促进高等教育内涵式发展的时代之举。运用文献资料、逻辑推理等研究方法，借由中观取向的行动者网络理论，对高校体育课程思政建设相关议题进行分析。研究发现：高校体育课程思政建设网络存在认同感较差、行动力不足、协同性欠缺、制度化薄弱等问题，致使相关政策措施难以落地，建设实效未能充分显现。研究认为：应采取积极的转译策略，把握好问题识别、利益赋予、有效征召、充分动员4个环节，通过发挥高校在行动者网络同盟中的核心行动者作用，加快推进体育课程思政教学指南的研制工作，将体育课程思政工作能力纳入绩效考核评价体系，构建“国家—地方—校际”三级体育课程思政建设网络等途径，有效调动和激发各方行动者的积极性与自觉性，增强异质行动者之间的协同性与联动性，助力形成稳固的体育课程思政行动者联盟，以促进高校体育课程思政建设落实落地、更好更快发展。 相似文献
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