排序方式： 共有7条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
《品德与社会》课程注重以儿童的生活为基础，并注重利用学生的生活经验，反映儿童的需要，帮助儿童参与社会，学会做人，培养学生乐于探究，热爱生活，促进儿童良好品德的形成和社会性发展。 相似文献
2.
近日,笔者先后两次接到推销贵重金属纪念币的电话,均自称是中国金币总公司员工,有辛亥革命100周年金银纪念币出售,内部优惠价格每套3600元,可以见货满意后付款,发票按购买者需要填写内容,也可自行填写,推销价格比市场价格"优惠"近一半多。为探究竟,笔者让"推销者"发货过来看看。随后,在不到一周的时间里,从两个"推销者"处先后收到两套"辛亥革命100周年"金银纪念币。通过与人民银行发行公告中的图片比对和对所收到的实物进行观察,发现这两套"辛亥革命100周年"金银纪念币完全系伪造,且两套同名的假纪念币,无论是在包装上,还是在假金银币实物上,都存在很多差别。为便于大家识别,现将 相似文献
3.
4.
5.
6.
《品德与社会》课程注重以儿童的生活为基础,并注重利用学生的生活经验,反映儿童的需要,帮助儿童参与社会,学会做人,培养学生乐于探究,热爱生活,促进儿童良好品德的形成和社会性发展。一、教学要凸显生活《品德与社会》课程是一门以儿童的生活为基础,促进儿童良好品德形成和社会性发展的综合课程。生活是人的生命的存在形式,而儿童的品德形成与社会性发展都来源于他们对生活的认识、体验这一发展、动态的过程。因此,在教学中,必须转“变从学科知识教学的逻辑中去获得”“为让儿童通过自己的生活实践和活动体验来获得认知发展”。教育家陶行… 相似文献
7.
1