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小学英语在整个英语学科的学习过程中具有基础作用,是一个启蒙阶段。它也是小学时期重要的学习科目之一。其面对的教学对象主要是7—12岁的儿童,因此突显出小学英语侧重于基础知识累积和教学形式多元化的特点。基于这样的特点,小学英语面临着教学内容单一、缺乏灵活性等的挑战。文章根据小学英语教学的特点,结合其在这个过程中面临的挑战,给出了相对实用有效的对策。 相似文献
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