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前言近年来,省体校篮球队在参加全国同级比赛中取得了可喜的成绩,教练员在选材、教学和训练诸方面都积累了许多宝贵的经验。但为了加速我省篮球事业的发展,尽快培养出更多的尖子运动员,有必要结合我省的实际情况,切实的制定出一个比较理想的少年篮球运动员训练模型。为此,我们对省体校男子篮球队运动员的身体形态、机能、素质进行了测试,构成了一个潜在的 相似文献
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一九八二年七月二十四日至八月二日,来自二十二个省、市、自治区的一百多名体育理论专家汇集在山东省烟台市,就体育的概念、体育科学的本质、属性和体育科学体系等问题,进行了专题的理论研讨。国家体委顾问、中国体育科学学会理事长黄中同志、中华全国体育总会主席钟师统同志、中国体育科学学会副理事长赵斌同志、中国体育科学学会副秘书长阙永伍同志、中国科学学会部虞含华同志、体育科学理论学会主任委员李鹤鼎教授等出席了会议。出席会议的还有人民体育出版社、人民教育出版社、教育部体育司,全国总工会体育部、新华社、各体育院校学报编辑室、各省体育科学学会、体育科学研究所等同志。这次讨论会具有较强的学术性和一定的代表 相似文献
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(十二)思维灵活性和创造能力的评价在评价思维的灵活性时,可以适当地运用临场局势模拟试验。在说明测验的内容之后,依次向少年运动员介绍四种比赛的阵式(图10)。 相似文献
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本刊自本期起开辟《体育教师之友》专栏,主要面对中、小学体育教师。内容主要是体育课的教法和运动生理卫生常识及其他一些体育基础知识。本栏文章力争做到短小精悍、深入浅出、明白易懂。希望有关同志踊跃投稿,并提出自己的希望与建议,使本栏真正成为我们体育教师的“良师益友”。 相似文献
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以上期的“生理曲线图”为例,要从此图判断分析这一堂体育课的运动量是否符合人体生理机能活动的规律,一般按照课的结构把生理曲线图分为四个区域。即准备部分;基本部分前半部;基本部分后半部;结束部分(这些都是相对的,可提前或延后几分钟)。分析时关键是看运动量高峰在哪一区域出现,以及其持续时间的长短。此 相似文献
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如果把运动员的比赛主动性分成高,中、低三种,把他们表现出主动性的特征编入一览表,那么运用这种分类法,凭借所列表格,(见表)依靠对青少年在实践训练和比赛中的观察,可以评价每个少年有益主动性的水平,并在整个选材期间追踪观察这种水平的变化情况。从表中可以看到,运动员在比赛的不同阶段,其主动性是不同的。可以分四个阶段进行评价:进攻,由攻转守,防守,由守转攻(主动性高的得0.25分,中等的得0.1分,下等的得0.05分)。这样,在四个阶段都表现出很高的主动性的少年运动员,一共 相似文献
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一、目的《北京体育学院学报》(1979年第四期)曲宗湖、罗映清的《上好中小学体育课的几个问题》一文(以下简称曲文)所提出的“适当地增大体育课的运动量”问题,对我们的启发很大,这一问题也是当前我们中小学体育课中需要进一步研究和急待解决的问题之一。“曲文”中提到日本“小野三嗣”的《中小学体育课运动量究竟多大适宜》的论文中,提出用“平均心率”来衡量体育课的强度大小。根据我们的实际情况,我们认为有必要进一步探讨,为此目的,我们在学校领导和辽宁省体育科研所的支持下,进行了初步尝试,应用近代发展的数理统计的重要分支:最优设计理论——“回归旋转设计”,的方法,对我校初中三年七班的同学,比较科学的安排了试验方案经过近三个月的 相似文献
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