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随着学校体育教学改革的深入,中学体育课出现了按男女分班教学的组织形式,笔者认为,“男女分班教学”这种教学组织形式对提高体育教学质量。增强学生体质起到了一定的作用,但有些问题仍然值 相似文献
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一、落实学生体育活动时间的现状1.学校落实体育活动时间的情况参差不齐过去一段时间,各级教育行政部门和广大中小学校在落实学生每天一小时的体育活动方面,都做了一定的努力,也取得了一定的成绩。但是也有一些学校每天一小时体育活动落实不到位:课程计划得不到全面落实,随意挤占体育课的现象时有发生,“放羊式”教学现象随处可见;课外体育活动基本没有列入课表,部分高中和初中学校每天开设文化课8节以上,个别学校甚至晚上10点还在上课;有的学校体育竞赛活动也只允许肄业班的学生参加,毕业班学生只能望“赛”兴叹。2.学生体质健康状况令人担… 相似文献
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比较是人们认识事物的常用方法,是一种以确定或两种以上事物或现象异同的思维过程和逻辑方法。在体育教学中运用比较方法可以锻炼学生的思维,开发智力,提高观察、判断与分析事物的能力,从而帮助学生较快地接受新技术动作的概念要领,认识和掌握动作技能形成的规律。教学中,我常用的比较方法有以下几种: 1、对立比较法。这种方法是把相互对立的识记材料放在一起,形成鲜明的对比,以便在学生头脑中留下清晰的印象。如把跳高和跳远这两项技术动作进行比 相似文献
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人体所有的运动几乎都是抗阻力产生的,所以,力量是人体运动时首要素质。加强力量素质训练。对掌握各项技术动作,提高运动成绩,有着极其重要意义。儿童少年时期.由于生理特点具有很明显的阶段特征,所以,在体育教学与业余训练中,力量训练所采用手段和方法、负荷量等都要符合此时期的生理特点要求,切忌成人化的训练方式。一、儿童少年时期的生理特点运动生理学认为,肌肉力量的大小,与中枢神经 相似文献
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落实学生每天一小时体育活动的现状与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
一、落实学生体育活动时间的现状
1．学校落实体育活动时间的情况参差不齐
过去一段时间，各级教育行政部门和广大中小学校在落实学生每天一小时的体育活动方面，都做了一定的努力，也取得了一定的成绩。但是也有一些学校每天一小时体育活动落实不到位：课程计划得不到全面落实，随意挤占体育课的现象时有发生，“放羊式”教学现象随处可见；课外体育活动基本没有列入课表，部分高中和初中学校每天开设文化课8节以上，个别学校甚至晚上10点还在上课；有的学校体育竞赛活动也只允许肄业班的学生参加，毕业班学生只能望“赛”兴叹。 相似文献
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课堂常规是指进行正常体育课堂教学所必需的一系列的要求与措施。建立课堂常规,对保证教学工作的顺利进行,完成体育教学的任务有着重要意义。那么,体育课堂常规应包括哪些内容呢? 相似文献
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游戏是儿童少年特别喜爱的体育运动项目,也是中小学体育教学的基本教材之一。而目前的体育教科书都没有将游戏教材作比较科学的、全面的安排,所以,在体育教学实践中,探讨优化选配游戏教材,对搞好体育教学有着十分重要的意义。笔者根据体育课的结构和主 相似文献
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