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对体育系学生田径课的教学法,教学能力的培养进行一定的“模式“化教学,认为这是深入进行教学改革的一种新的尝试,是较高层次的实践课形式,对进一步全面提高学生的教学能力有重要的促进作用. 相似文献
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长期以来,农村体育的发展由于受到城乡二元社会结构的影响,体育设施资源短缺的问题日益突显出来．这不仅成为农村体育发展的绊脚石,也是目前制约农村体育发展的瓶颈．该文分析了造成农村体育设施资源短缺的各种因素并提出相应的解决对策． 相似文献
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在跨入２１世纪的今天，网络已成为现代人获取信息的最快捷径，已构成人们生活、学习、工作不可缺少的组成部分。“上网”已成为学生中最抢眼的词汇。由于网络文化来势迅猛，泥沙俱下，给学校的思想政治工作带来了前所未有的挑战。网络信息即时性、可读性、交互性及丰富多彩的内容，吸引着许许多多在校学生，也给学校思想政治工作带来了机遇，使思想政治工作开拓新领域、采取新方法、使用新手段成为可能。一、调查的目的互联网是开放的，信息庞杂多样，既有大量进步。健康，有益的信息，可以使学生开阔视野、增长知识，掌握探索未知世界的本… 相似文献
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全民健身是群众体育改革的重要举措.武术作为中华民族的传统体育项目,自古以来就深受广大群众的喜爱.高校作为培养高层次人才的基地,在全民健身中起着重要作用.在高校开展武术运动将对"全民健身计划"的实施起到重要的作用. 相似文献
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全民健身是群众体育改革的重要举措.武术作为中华民族的传统体育项目,自古以来就深受广大群众的喜爱.高校作为培养高层次人才的基地,在全民健身中起着重要作用.在高校开展武术运动将对“全民健身计划”的实施起到重要的作用. 相似文献
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体育课分层教学是针对学生运动技术水平、身体素质和能力的差异，在一定范围内运用教材、施教理论实行因人而宜、因材施教、面向全体的一种教学组织形式，要使分层教学法取得最佳效果，实际操作时一定要注意“四忌”。一忌照顾不周“极端化”分层教学法遵循着因材施教的教育规律，它试图通过教学形式来满足不同等级学生对体育运动基础知识。体育运动基本技术的需求，努力做到优等生吃得饱，中等生吃得好，差等生吃得了。由于一节课的时间有限，而一节体育课往往又安排了两个内容(复习内容和新授内容)，同时又要照顾到上、下肢，速度与力量等… 相似文献
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“第三状态”也称之为“亚健康状态”．它在中学生中是普遍存在的．它分乏力型、闭锁型、厌学型、厌食型和淡漠型。它的产生有其内部原因也有其外部原因；通过指导学生学会达观、学会心理防御、鼓励学生参与体育锻炼、引导学生认知的提高与行为训练。可以帮助中学生摆脱“第三状态”。 相似文献
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注意规律在体育教学训练中的运用 总被引：2，自引：0，他引：2
在体育教学训练中，依据注意的有关规律，控制分散学生注意的因素；尽力利用那些能引起和保持学生注意的因素．采用各种教学方法，调动学习的积极性，有针对性地组织体育教学训练，提高教学效果． 相似文献
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