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1.
我们渴望成为一只雄鹰,凌空翱翔,在大地上留下浓重的影子;我们渴望成为一匹骏马,纵横驰骋,让草原写下关于青春的记忆。却总是忘了,我们是站在地上的平凡的人,既没有鹰的俯冲,也没有马的嘶鸣。  相似文献   
2.
牛勃 《档案》2015,(4):21-26
一蜀汉大将军姜维,不仅是蜀汉后期一个相当重要的人物,更是整个三国后期一个光彩照人的人物。《三国演义》后期的姜维,名声直追早期的赵云、马超、张飞。看《三国演义》,每至关键处,"天水姜维"总能力挽狂澜,让人眼前一亮。姜维,天水冀人,也就是今天的甘肃省天水市甘谷县人。作为姜维故里,甘谷有姜维墓、姜维祠和姜维纪念馆等,更有神奇莫名的将军岭。姜维战死后,一部下怀揣将军遗靴,冒死千里报丧。时甘谷"复属  相似文献   
3.
我们渴望成为一只雄鹰,凌空翱翔,在大地上留下浓重的影子;我们渴望成为一匹骏马,纵横驰骋,让草原写下关于青春的记忆。却总是忘了,我们是站在地上的平凡的人,既没有鹰的俯冲,也没有马的嘶鸣。  相似文献   
4.
牛勃 《档案》2015,(1):46-50
一今夜月华如水,我徜徉在毛家坪遗址的发掘现场,就像一个梦游者,曾经,我曾那么虔诚地膜拜过李白的《把酒问月》,面对今夜的月光,我又想起了其中的名句,"今人不见古时月,今月曾经照古人。"是的,就是我头顶上这轮明月,不论是她圆如冰轮,还是曲似弯弓,甚至只是隐隐一线,它都曾照临过我脚下的这片土地,包括这篇土地上所有的幸福与痛苦,战争与和平,生死的鏖战与缠绵的爱情。毛家坪是什么?是一个村吗?不,顶着古人明月走来的她更像是一部厚重的历史,她藏了多少惊世的秘密别人不知道,只有她自己知道。历史太漫长,漫  相似文献   
5.
牛勃 《湖北体育科技》2009,28(5):604-606
创新教育是以开发创新性思维为核心,以培养创新性人才为价值取向的教育,是一种新的教育理念。从常规教育到创新教育,从传授型教学向创造型教学转型,这是新时代的要求.针对足球教学中,如何实施创新教育进行了理论研究和实践,并指出转变教学观念、探索足球教学新模式、改革教学方法、拓宽教学组织形式、培养学生创新精神和创新能力。是在足球教学中实施创新教育的有效途径,是培养全面发展人的有效途径。  相似文献   
6.
牛勃 《体育世界》2009,(1):107-108
学校工作中的教学是中心,提高教学质量是核心,重视教学和教学质量是学校永恒的主题。本文分析了足球技术的基本特征,探讨了如何提高足球技术课的教学效果,在归纳错误类型的基础上,提出观察和分析错误的方法供大家参考。  相似文献   
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