如何在小学体育课堂运用分层教学法     

王万莉 《成才之路》2014,(15):74-75

正在小学阶段的体育教学,要重视学生的个体差异,由于他们的个体差异形成了不同的学习能力,接受技术、知识的能力是有很大的区别的。我们在教学中要根据他们的个体差异进行有针对性的教学,能力强的学生给他们的学习目标也要高,能力差的给较为容易的学习目标。分层教学法就是指按照一定的标准针对不同层次的学生进行因材施教,把学生分分成若干个层次小组。在这种教学方法下,学生的学习能顺利进行,激发了学生的学习信心,他们在学习中得到了全面的锻炼,综合体育素养也得到了提高。因此,教师在分层中要根据不同的  相似文献   

美育在体育教学中引发的几点思考   总被引：8，自引：0，他引：8  

王万莉 《福建体育科技》2004,23(3):63-64

美育对于促进学生身心全面发展具有极重要的作用。体育教育全过程都蕴含着美,体育与美育相互促进,相得益彰。体育教学实施美育亦利于激发学生的运动兴趣,提高课堂教学质量,同时也对体育教师知识与技能及美学修养提出较高要求。  相似文献   

河南省学校竞技体育后备人才培养模式     

王万莉 《新乡教育学院学报》2007,20(4):125-126

运用文献资料法、专家访谈法、逻辑归纳法等研究方法,对河南省学校竞技体育后备人才培养模式及存在问题进行调查分析,并提出相关对策,旨在为河南省学校竞技体育后备人才的培养工作提供建设性意见。  相似文献   

明清瓷器五伦图案初探     

王万莉 《和田师范专科学校学报》2011,30(2):213-215

对明清瓷器五伦图案进行了初步的探讨,主要涉及它的来源、内涵、差异性、特点及其功用。五伦图案差异性主要表现为：众乐乐型,傲气型,君臣亲近型。其特点为：运用范围广,色彩更加丰富,自然与传统相结合。其功用为：新兴民族文化融合创造的＂新势能＂、对陶瓷艺术的影响,瓷器纹饰设计中融入体验自然的快乐,瓷器纹饰设计中＂道器并用＂的理念。  相似文献   

提升河南武术国际影响力的策略研究     

韩爱芳  张蕾  王万莉  卜海燕 《搏击·武术科学》2010,7(5):13-14

文章运用文献资料法、逻辑推理的研究方法,界定了河南武术国际影响力的操作性定义,并提出塑造河南武术品牌形象、根据武术价值取向进行品牌定位;构建河南武术品牌力以期提升河南武术的认同感;河南少林与太极的传播与发展应实施“双龙争霸”策略;合理、有效利用媒体影响力等策略,以加大对河南武术品牌宣传和推广来提升河南武术的国际影响力。  相似文献