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技评与达标两者关系的处理,是否符合体育系培养目标,评分方法是否合理,考试成绩是否符合学生的实际能力,这对于教与学都是很重要的。为此,我们对一九八一年一月制订的《武汉体育学院体育系篮球普修教学大纲》中有关技术考试中技术与达标的关系和评分办法上存在的不足之处,进行分析与研究。 相似文献
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今年二月国际篮联在意大利罗马举行会议,通过了进一步限制高大队员的优势,使比赛更趋于技巧性的方向发展的四条新规则的建议。此建议如在八月国际篮联代表大会被通过并采纳,将对今后篮球运动产生什么样的影响,技、战术将发生什么样的变化,这不能不引起我国篮球界的广泛注意。我们不揣冒昧,想谈些看法,作些预测性的探讨。篮球规则的修改,促进了篮球运动技术水平的提高,而篮球技术、战术的变化,也 相似文献
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目标量化是教学中在有代表性的技术动作上设置目标,以量化来判断学生对该技术动作掌握程度的一种新的教学方法。我们在投篮技术的教学训练的过程中,根据不同距离、不同角度的投篮在相应的环节上设置目标,并赋予一定的量化值,使学生在练习投篮时,从整个练习效果到主要环节都有较为明显的客观标准,根据目标量化值提供的标准鉴别技术动作的掌握程度,由此而得到准确的反馈信息,以调控投篮技术动作教学的效果。 相似文献
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一九七八年全国兰球甲级联赛第一阶段(武汉赛区)从五月七日开始至二十一日结束,历时十四天。这是文化大革命后,我国第一次按级别进行的兰球联赛,並恢复了升降级制度。参加比赛的各省、市、自治区、解放军代表队技术熟练,战术多变,作风顽强,各有所长。各队势均力敌,水平相近,因而八十场比赛紧张激烈扣人心弦。现根据我们对男子队的临场观察统计,谈谈对我国兰球运动技术风格几个问题的肤浅认识 。 相似文献
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