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1.
2.
体育教师是体育课程教学改革的主力军 总被引:4,自引:0,他引:4
体育与健康课程改革,已在全国各地中小学广泛深入地进行着。改革得到了各级领导、教师、学生和家长的积极支持。教育改革是关系到国家、民族发展的大事情,而课程改革是教育改革的关键和核心问题。因此课程改革受到全社会的重视与关怀是理所当然的。但是,课程改革的关键是什么?改革的方针政策是由党和国家制订的,课程标准主要是由专家学者研制的,而改革的思想与宗旨,改革的内容与方法,课程标准的实施则要依靠教师来贯彻落实。如果离开了教师,再好的改革方案都将变成一纸空文。邓小平同志曾指出:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键是教师。” 相似文献
3.
王占春 《课程.教材.教法》1997,(10)
高中体育课程的性质和体育教学目标体系(下)王占春三、普通高中体育教学目的及其结构体系体育教学目的是高中《体育教学大纲》的重要构成部分,它是整个大纲构建的目标体系的最高层次,是确定教材内容的主要依据,也是用以检查和评估体育教学质量的标准。高中新大纲所规... 相似文献
4.
5.
从现行体育教学大纲看我国学校体育课程建设 总被引:21,自引:1,他引:20
1992年制订的《九年义务教育体育教学大纲》已经由新的《体育与健康教学大纲》所取代。在其施行的8年中,取得不少的宝贵经验。总结经验,找出不足,为即将全面推行的体育课程改革服务,就是本文的要旨所在。 相似文献
6.
随着我国社会主义建设的发展对人才的需求,不论在数量和质量方面,都提出更高的要求。九年义务教育体育教学大纲的试行与推广,高中体育课程和体育教材的研究与制订,势在必行,必须提到日程上来,几年前,对高中体育课程教材如何与九年义务教育初中体育课程教材的衔接问题进行了研究。现仅就普通高中体育课程和教材的性质、目标、内容以及与之相适应的高中体育教学改革问题,提出一些不成熟的意见,以便引起讨论。 相似文献
7.
1992年中日学校体育研究大会综述 总被引:1,自引:0,他引:1
<正> (一) 在国家教委学校体育卫生司的支持下,中国教育国际交流协会与中国教育学会体育研究会于1992年10月10日至16日在上海市联合举办了中日学校体育研究大会,这次会议是继1990年在天津举办的中日学校体育学 相似文献
8.
为更好地贯彻实施《中华人民共和国档案法》、《档案法实施办法》和《河北省档案工作条例》,增强全社会的档案意识和档案法制观念,使档案事业由行政手段管理为主向以法制手段制约为主体转变,真正做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究,确保全县档案工作沿着法制化轨道健康发展。“十五”以来,我县广开思路,周密谋划,逐步摸索探讨,形成了较为科学有效的“多轮驱动抓执法、量化考核三步走”的一整套档案行政执法思路和措施。 相似文献
9.
<正> 《学校体育》创刊十周年了。她是在改革中诞生,在改革中发展、壮大的。十年在人类历史发展的长河中,只是短暂的一瞬,而创刊仅有十年的《学校体育》在新中国学校体育的发展中,却占据着重要的一页,谱写了有声有色的篇章。她既是学校体育发展的见证人,又是推动学校体育发展的一支原动力。教育工作者喜欢她,尤其是中小学体育教师更喜欢她。许多体育教师都称她“是自己的刊物”,把她当作自己的良师益友。今天《学校体育》经过十年的建树与发展,已经逐渐成熟了,她已成为我国有影响的学校体育专业刊物。在我们热烈祝贺她创刊十周年时,不会忘记她所走过的历程。在她创刊时,没有披金戴银,没有鲜花 相似文献
10.
中小学生正处在生长发育时期,有强烈的探索欲望和好奇心理,不仅好动,并喜欢竞争。体育正是他们从中获得这些心理满足和生理需要的机会。因此,在一般情况下学生都喜欢体育活动。但是,喜欢活动并不完全等同喜欢体育,更不等同于喜欢上体育课。由于多方面的原因,有不少学生喜欢自由的活动,对上体育课感到受拘束,认为不能充分发挥自己的才能和满足心理要求。到了高年级甚至有个别学生产生逆反心理,上体育课有抵触情绪。只有把学生的积极性调动起来,变被动为主动,体育教学质量才有可能大面积的提高。怎样才能在体育教学中诱导和启发学生的学习积极性呢? 相似文献