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三级跳远是一个对身体素质要求较高，技术比较复杂，身体素质与技术高度统一的项目。正是由于它的这一特殊性，该项目自二百多年前出现以来，技术一直在不断发生着变化。三级跳远技术水平近20年来有了较大的发展，世界纪录多次被打破。我们注意到，三级跳远技术过去由高跳型发展为平跳型，而现在又出现由平跳型向速度型方向发展的趋势。 速度型技术实际上在1975年巴西著名运动员奥利维拉跳17.89米时就已出现。1985年美国运动员班克斯采用这种技术跳了17．97米。继之而来的是美国著名三级跳远运动员康利，他在1992年第25届奥运会上以1… 相似文献
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在小学数学每节课的教学过程中,先指导学生预习要学习的新课,再鼓励学生提出疑问并组织讨论;在讨论中,充分调动每个学生的创造性思维,然后由教师解答学生通过讨论而不能释疑的问题,最后引导学生分析、小结,从而找出规律,获取新知。实践证明,这种预习新课——质疑问难——学生解疑—— 相似文献
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在小学数学每节课的教学过程中,先指导学生预习要学习的新课,再鼓励学生提出疑问并组织讨论;在讨论中,充分调动每个学生的创造性思维,然后由教师解答学生通过讨论而不能释疑的问题,最后引导学生分析、小结,从而找出规律,获取新知。实践证明,这种 相似文献
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