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1 “冠军”的终身成就感引出的话题 “冠军”是荣誉的象征,那些不辞劳苦,奋力拼博,在竞技场上挥洒汗水的运动员们,梦寐以求的就是冠军。然而,冠军不可能永远是冠军。一系列的专项国际性的大赛,对田径、游泳、体操等运动员来说,冠军的称号是短暂的,就是足球运动,最多1 相似文献
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1 引言 今年举行的国际群众体育大会,会议主题是现代体育运动与青年交往的意义。强调了奥林匹克百年纪念的社会文化内蕴。我们知道这样一个事实,奥林匹克精神具有美好性、和谐性、公正性、进取性和全球性的特点。奥林匹克运动的全球化,因其具有世界共同文化财富的一般普适性而在人类文 相似文献
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1 前言 “终身体育”研究80年代初在国内学校体育界就引起重视,这与教育界对“终生教育”(Lifelong Education)的研究有直接的关系,随着时间的推移,到了90年代,“终身体育”的内容和形式都有所发展了,特别是“全民健身运动”纲要的执行,这两年“终 相似文献
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现代体育教育与人体健康观 总被引：1，自引：0，他引：1
1 提出问题的背景 “现代教育”一词,有时是在很广泛的意义上加以使用的,它涵盖了自然界或其他人对我们智力或意志可能产生的全部影响。教育的社会性是人的社会化的不可缺少的途径。教育不仅仅是德、智上的,体质的培养同样是现代教育不可分割的重要部分。然而不同的时代,体育的含义则不同。法国著 相似文献
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我国体育制度创新的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
从体育机构的转型、体育产品的商品化、体育劳务活动进入市场的程度等方面分析了我国体育产业化的现状及存在的问题，指出了进一步推进体育产业化的新途径。 相似文献
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本文通过对高校女生体育课教学现状的思考，在分析与探讨造成高校女生体育课教学质量欠佳的原因基础上，提出了改革的构想，旨在促进高校女生体育课教学质量的不断提高。 相似文献
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试论大学生体育意识现状及对策 总被引：2，自引：2，他引：0
通过对高校学生体育意识现状的调查与分析，探索提高高校学生体育意识的途径：提高认识，强化领导，提高体育教学质量与管理水平；加强师资队伍建设等．以从不同侧面来推动学生体育意识的形成，开展丰富的课余体育活动。 相似文献
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