培养体育后备人才试点中学运动员现状分析   总被引：12，自引：0，他引：12  

左琳  王晓谭  建安 《中国学校体育》1999,(4)

运动员是试点中学运动训练的主体，一切有关运动训练的理论设计、计划和方案都必须通过对运动员的生理机能和心理机能加以改造，提高运动员的体能、技能、智能和心理能力，最后通过运动员参加运动竞赛创造出运动成绩而予以实施，并在其中得到检验。因此，对试点中学运动员...  相似文献