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在深化教学的整体改革过程中,如何优化复式班的思想品德课,在这方面我们针对复式班特点,进行了一些探讨和尝试。 (一)改进低年级教材教法 1.引题。儿童喜欢听故事,我们就以讲故事的形式开头,首先吸引学生的注意力,激发起学生听的热情。 2.入境。儿童喜爱看图画,我们在讲故事的基础上让学生看图画,培养观察力,弄懂图意,理解内容。 3.明理。通过讲故事,指导看图画,引导学生从具体的故事形象中悟出一个简明的概念或理解一个简单的道 相似文献
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微型有机化学实验及教学实践 总被引:4,自引:0,他引:4
王桂良 《兰州石化职业技术学院学报》2004,4(2):37-39
介绍了微型有机化学实验,以及它在实验教学中的应用和实践,就微型有机化学实验所特有的教学意义和实践中存在的问题做了初步的探讨。 相似文献
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师专化学教育课程体系改革的设想 总被引:1,自引:0,他引:1
为了适应知识经济时代对高等教育的要求,根据师范专科教育的培养目标,提出了化学教育课程体系改革的设想. 相似文献
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为了探索小学德育教学的科学化、序列化,提高德育教学的正效应,我们一方面重视小学思品课教材的教学;另一方面结合思品教材不断探索小学德育科学化的方法与途径。针对学生思维的形象性、情感的情境性、行为的模仿性等特点,结合思品教材,我们选用了部分课外德育童话,分门别类,列为辅导教材,进行序列教学,使学生从一个个生动形象的童话故事中受到潜移默化的感染和熏陶,取到了良好的教育效果。 相似文献
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