初中政治课堂中的实例教学     

王清池 《学周刊C版》2014,(21)

正实例教学法是指在教师的指导下,根据教学目标和内容的需要,通过设置一个具体的教学案例,引导学生参与分析、讨论、表达等活动,让学生在具体的问题情境中积极思考,主动探索,培养学生综合能力的一种教学方法。"实例教学"体现课改理念,有利于贯彻思想政  相似文献   

新课程下的创新教育     

王清池 《成才之路》2007,(2)

素质教育是以提高学生的总体素质为目标的教育,它与提高整个民族的素质是密切相关的。学生的素质是民族素质的基础。目前,学校教育由应试教育向素质教育转变,是当今教育的一个重大课题,创新教育又是素质教育的一大主体。没有创新就没有改革,没有改革就没有进步,没有进步国家就没有发展。只有推行素质教育,切实实行创新教育,才能全面提高公民的思想品德、科学文化和身体、心理、劳动技能素质,培养能力发展个性。  相似文献   

对症吃蔬菜功效大     

王清池 《健身科学》2004,(11)

对症食菜、择优食用,有助疗疾养,延年益寿。白菜有通利肠胃、除胸中烦闷、解渴、利大小便及止咳的作用。萝卜能消积滞、化热痰、下气、宽、解毒,对食积、腹胀满、痰咳、失音、疾、偏头痛等病症有良效。韭菜有杀菌、杀虫、解毒的功效,能进肠胃消化。芹菜有提神、健脑、润肺止咳、降血的功能。土豆鲜汁可治便秘和消化性溃疡。茄子对防治高血压、脑溢血、紫斑有良效。西红柿有利尿、健胃消食、凉血平、清热解毒、降血压的功效。黄瓜有促进肠道中腐败食物的排和降低胆固醇、减肥等功效。冬瓜有清热解暑、利尿、减肥、止咳喉、生津止渴的功效。辣…  相似文献   

交给主动权让学生学会学习     

王清池 《黑龙江教育》2001,(7):79-80

在教学中，教师应把学习的主动权交给学生，注重启发诱导，让教的过程变为导的过程，变为学生探索发现的过程，使学生成为学习的主人，变被动式接收为主动式探求，最终达到“自奋其力，自致自知”之境。  相似文献   

理化电学综合题例析     

王清池  王建元 《理科考试研究》2001,8(12):52-53

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让人文教育在语文教学中充盈落实     

王清池 《陕西教育》2009,(1)

新课标指出．“语文是最重要的交际工具。是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”这就要求语文教师应在语文教学中,加强人文熏陶,在潜移默化和熏陶感染中提升学生的人文素养。  相似文献   

交给主动权 让学生学会学习     

王清池 《黑龙江教育》2001,(Z2)

在教学中，教师应把学习的主动权交给学生，注重启发诱导，让教的过程变为导的过程，变为学生探索发现的过程，使学生成为学习的主人，变被动式接收为主动式探求，最终达到“自奋其力，自致自知”之境。一、学习目标让学生明确清晰的学习目标宛如醒目的靶子，为教与学指明了方向。教师应在认真研读教材的基础上，根据学生的学习实际，提出学生可接受的学习目标，指点学习方法，使学生围绕学习任务，有目的地展开学习，进行探究。学习目标可在课前直接了当地告诉学生，课中围绕目标学习，课后检查目标的落实。如《我的战友邱少云》第二课时，…  相似文献