烦恼即菩提     

王玉岭 《健身科学》2014,(1):19-19

每个人都有七情六欲,为了满足自己的某些需求,很多人不断争取,与人竞争、计较,顺利成功了,便会感到快乐、骄傲;不幸碰到挫折和失败,烦＇IN便会立刻产生。这时,如何面对烦恼,解决烦恼,便因个人的智慧而有种种不同的结局。年轻的时候曾去过一座寺庙,发现一块大石头上刻着五个红字：烦恼即菩提。当时觉得这五个字说得真好,人生在世,每时每刻都会碰到烦恼不如意的事情,但从另一个角度来理解,烦恼也能让人增长智慧。只有经历过苦恼和磨难,我们才能对人生获得启发、有所顿悟（在佛经中,“菩提”就是“智慧”的意思）。  相似文献   

对中小学课余体育训练的初探     

王玉岭 《体育教学》1993,(2)

近年来随着学校教育、体育改革的不断深化,中小学课余体育训练也取得了长足的进步和发展。自1983年到1991年,在广大中小学继续以各种代表队的形式坚持课余体育训练的基础上,全国又先后建立了23000所中小学体育传统项目学  相似文献   

烦恼即菩提简     

王玉岭 《健身科学》2014,(1):19

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小学体育课如何维持好课堂秩序     

王玉岭  张全兴 《山东教育》1994,(11)

由于生理、心理等方面的原因,小学生上体育课时,往往情绪不稳定,注意力不集中,练习的积极性和自觉性不容易持久。再加上班容额较大,教学环节较多,课堂纪律很容易出现问题。如何维护好体育课的课堂秩序呢?我在教学中通常采用以下方法,效果较好。 一、掌握心理。体育教学易受外界环境的影响和干扰,如汽车、来往行人的嘈杂喧闹声,平行班级的教学等新异刺激,会使学生产生好奇心理,注意力分散。这  相似文献