当一次解放军,其乐亦融融     

王珠江 《体育师友》2004,(5):37-38

目标：1、初步学习投掷技术，发展上肢力量和协凋性  相似文献   

不分队趣味游戏略举     

王珠江 《体育师友》1996,(6)

游戏按组织形式可分为分队游戏和不分队游戏。不分队趣味游戏有其趣味性、竞争性和情趣性,组织方便、规则简单等特点。在每堂课中的时间少即三五秒,多即三五分钟,不须组织分队,可以在课的开始部分、准备部分、基本部分或结束部分进行,便能立竿见影,达到集中学生注意力、提高兴奋性、放松机体、消除疲  相似文献   

不分队趣味游戏略举——小学生集中注意力和提高兴奋性练习     

王珠江 《体育教学》1996,(4)

游戏按组织形式可分为分队游戏和不分队游戏。不分队趣味游戏有其趣味性、竞争性,组织方便,规则简单等特点。在每堂课中的时间少则三五秒,多则三五分钟,不须组织分队,可以在课的开始部  相似文献   

如何领会《体育与健康》课程标准     

王珠江 《体育师友》2002,(5):26-26

新一轮基础教育课程改革轰轰烈烈，省、市、区各级教师培训一浪接一浪，每个教师都在接受新课程的洗礼，要领会《体育与健康》课程标准的精神实质，就应把握以下几点：  相似文献   

小学一年级新生体育教学经验谈     

王珠江 《体育师友》2007,(2):28-29

一、把工作做在前面 1、提前制定好切合本校实际的教学计划 “一年之计在于春、一日之计在于晨”的道理大家都懂，体育教学也一样，教学要有总体目标，避免盲目性，就应该提前制定好教学计划。教学计划要有科学性和实用性，所以在开学初要花足时间认真钻研《体育课程标准》和教材。并结合本校和学生的实际情况综合订制。[第一段]  相似文献