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1.
“单招生”体育考核综合评估指标体系   总被引:1,自引:0,他引:1  
采用问卷调查等方法,对“单招生”体育考核综合评估指标选择的依据、主要原则等,进行了理论分析。该评估指标体系由4个一级指标和6个二级评价项目组成,实施中,须建立与之相适应的政策环境,提高招生工作的实际操作水平。  相似文献   
2.
定量测算与评价了科技进步在我国竞技体育发展中的作用与贡献份额。在此基础上,进一步分析了诸因素的影响原因。  相似文献   
3.
对我国退役运动员安置问题的思考   总被引:15,自引:0,他引:15  
采用文献研究的方法,对新时期我国退役运动员的安置问题进行探讨。认为当前在安置问题上,挑战与机遇并存,治标更须治本,逐步适应社会需求变化,加强宏观调控,进行多渠道分流。  相似文献   
4.
体育院校发展与区域大众体育素质提高之关系   总被引:2,自引:0,他引:2  
采用文献资料及调查研究的方法,对体育院校与区域社会的互动发展关系进行分析。认为:体育院校的专业与学术优势有利于区域大众体育整体素质的提高,从而改善学校发展的外部环境。对进一步提升互动合作水平提出了若干建议。  相似文献   
5.
析高等体育院校的管理体制改革   总被引:1,自引:0,他引:1  
回顾了体育院校办学历史,分析现存体制弊端,提出了深化体育院校管理体制改革的若干思路与对策。  相似文献   
6.
社会主义体育道德是共产主义道德体系的重要组成部分,属于职业道德范畴。但较之其它职业道德又更具广泛的社会性,它是对专业体育工作者的特定要求,也是所有体育活动参加者应共同遵守的行为规范。它以共产主义道德为指导,并批判地继承了历史上一切优秀的体育道德遗产,因而在调整体育界内部,以及体育与社会的各种关系促进社会风气转变,培养全面发展的一代新人,增进同各国人民的友谊等方面,都起着重要的积极作用。  相似文献   
7.
高等师范院校体育院系联合办学模式探索   总被引:17,自引:3,他引:14  
以文献资料法和问卷访谈法为主要研究手段,通过调查发现,目前我国高师体育院系普遍存在规模小、专业设置单一、办学效益差等问题,必须走联合办学的改革之路。其中局部院校、系合并,统筹安排、合理布局是联合办学的主要形式。提出了未来10年3个阶段目标的实施设想,即功能联合,加强校际、校内协作,资源共享;统筹规划,局部合并;建立多层次联合办学网络体系。  相似文献   
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