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谈体育教学中的情感教育 总被引：2，自引：0，他引：2
情感教育的最终目的是培养学生高尚的人格,健康、充实、完美的情感世界,积极乐观的人生态度,和谐良好的人际沟通,高雅丰富的人生品味。在体育教学中进行情感教育,可以调节和协调人的情绪,塑造出健康的并能发挥智慧功能的人格。1.体育教学中情感教育的内容体育是身心共同参与的活动,它具有实践性、群体性、竞争性、艰苦性、娱乐性等特点,因此,学生在体育课中的情感体验既丰富又强烈,归纳起来有以下几方面内容:第一,爱憎情感的教育包括爱祖国,爱集体,爱人民;同志之爱,朋友之爱,师生之爱;爱科学,爱知识,爱真理;爱职业,爱事业,爱劳动,爱工作等等。 相似文献
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通过体操课技术考试办法改革重要性及新旧考试办法的对比,论述了体操课技术考试办法改革实验的具体做法及取得的良好效果,指出改革后的考试办法是可行的. 相似文献
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体育是促进大学生心理健康的有效途径 总被引：25，自引：0，他引：25
高品位的心理素质,已成为最具竞争力的人才资源要素。培养对世纪的合格人才,就是要培养丰C健康,全面发展的青少年一代,学校体育应为此做出贡献。本文论述了体育对心理健康的影响,提出了通过体育促进大学生心理健康的途径。 相似文献
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