新课标下小学初中英语教学衔接工作的思考     

石文波 《新校园(当代教育研究)》2009,(7)

小学初中英语教学衔接的质量,直接影响到初中学生英语能力的提高,也是切实贯彻新课标精神的具体要求.英语教师对教学衔接的忽略,是导致学生英语成绩落后的重要原因.要做好衔接工作,切实提高学生的英语水平和英语成绩,小学教师和初中教师要相互协作,共同做好以下工作.  相似文献   

当前初中英语听力教学的问题及其对策     

石文波 《新校园(当代教育研究)》2009,(8)

语言是作为交际工具,是存在于社会之中的.能够与他人展开交际,是英语学习的重要目标,而听在交际活动中的地位是不容置疑的.因此,教师要重视并加强听力教学的研究.  相似文献   

对“体育、艺术2+1项目”中田径项目评价标准的修订建议     

姜军  石文波  李跃 《中国学校体育》2008,(12):13-14

<正>"体育、艺术2+1项目"是教育部为了落实《2003—2007年教育振兴计划》,落实德智体美全面发展的教育方针,推动学校体育和美育改革与发展的一项重要工程。其含义是通过学校组织的课内外体育教育和艺术教育活动,让每个学生在九年义务教育阶段都能  相似文献   

深化课程改革谋求全面发展     

田举  石文波 《辽宁教育》2010,(1):37-38

2002年起,我校开始走进新课程,8年的课改实践,给我校带来了无限生机,教师的教育教学观念发生了很大的转变,教师素质有了极大提高,教学研究气氛空前浓厚,教学成绩稳步提升,综合彩……总之,新一轮课程改革带给了我们新理念、新方法、新尝试、新探索、新收获。  相似文献