微课程不等于微课例     

薛峰  石蒙 《中小学电教》2014,(6):72-72

目前,国内的很多微课程其实就是将课例重新编辑,制作成时长较短的微课例。笔者认为,微课程与微课例在服务对象、目的、内容、开发流程、应用领域和侧重点等方面都有较大区别,微课程不能等同于微课例。  相似文献   

浅谈在少儿体能训练中采用热效应方法进行柔韧性训练   总被引：2，自引：0，他引：2  

邹家丽  石蒙  闫殿富 《哈尔滨体育学院学报》1999,(1)

在少儿体能训练中,为了提高训练效果、缩短训练进程,采用热效应方法进行柔韧性训练。通过实验对比,经该法训练的少儿,柔韧性有显著提高,不仅符合运动训练原则,而且切实可行。  相似文献