我国武术的本质特征与功能新论     

秦开元 《伊犁师范学院学报》2001,(2):76-78

以系统论观点论述了传统体育武术的严谨结构，本质特征及其功能，提出了健康辩证新理念，对武术健身有借鉴意义。  相似文献   

浅析21世纪体育教育人才类型与培养模式     

秦开元 《伊犁师范学院学报》2002,(3):73-75

本对未来体育教育人才发展趋势了初步分析，并对体育教育人才和培养模式进行了简单分类。提出应根据这些体育教育人才类型制定与其相适应的人才培养模式，以培养高质量的适应时代发展、满足社会需求的各级各类体育教育人才。  相似文献   

企业实施体育赛事赞助的社会收益建模分析——基于政府参与的视角     

王平远  秦开元  崔鲁祥 《沈阳体育学院学报》2012,31(2):50-53

利用福利经济学和博弈论模型对企业实施体育赛事赞助的社会收益及政府因素进行了分析。结果表明:企业在实施体育赛事赞助时有搭便车的倾向,使得企业过度依靠赞助本身而忽略后续的市场开发投入;而政府针对后者的鼓励政策不仅有利于企业在实现自身收益的最大化的同时实现社会收益最大化,同时还可以节约政府公共财政支出。  相似文献   

民族传统体育产业化中的营销策略研究     

秦开元  王庆江 《吉林体育学院学报》2007,23(2):33-34,74

根据目前民族传统体育产业的现状,从体育经济学,体育产业学和体育营销学的角度,分析研究经济全球化与民族传统体育间的关系及影响,最后对其实施的依据条件和可能存在的问题进行分析.  相似文献   

论李小龙的武术思想   总被引：1，自引：1，他引：0  

秦开元  阿合江 《搏击·武术科学》2009,6(7):27-28

文章通过对李小龙武术的研究、分析和归纳出其武术思想：敢于武术实践,善于发现问题,追求武术的本质;博采众长,知己知彼,攻守均衡;深刻理解搏击理论,不疲践行;武术与哲学的统一;积极传播,放眼世界,形式多样。  相似文献   

论拓展训练与学校体育教学的融合     

侯宽  秦开元 《现代教育科学》2006,(Z1)

为了丰富和完善目前学校体育的教学模式,改善学生的身心健康状况,增强对社会适应的能力,将“拓展训练”的基本理念和项目引入学校体育教学,实现二者的融合,是教育面向社会、全面提高学生素质的一种时代需要和趋势。  相似文献