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竞技体育后备人才训练态度的研究 总被引：4，自引：0，他引：4
训练态度是影响训练质量的重要因素之一。通过对后备队员训练态度的研究,结果发现:后备队员训练态度的结构不稳定;并随年龄或训练年限的增长而呈下降趋势;不同群体队员其训练态度存有差异;男性队员好于女性;来自农村队员好于来自城市队员。 相似文献
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章巨林 《上海体育学院学报》1985,(3)
科学技术的飞速发展,对开发智力的要求提高了。对开发体力也提出了新的要求,紧张的脑力劳动,不仅要有强壮的身体做后盾,而且要有适量的体育活动作调节,用以振奋精神,增进思维能力,提高学习、研究和工作的效能。同时人们也益发清楚地认识到体育对增强体质和建设社会主义精神文明方面的重要作用。经济发展为人们进行体育锻炼创造了更有利的条件。未来的体育必将越来越成为人们生活的重要组成部分。恩格斯说:“科学在马克思看来,是一种在历史上起推动作用 相似文献
3.
章巨林 《上海体育学院学报》1984,(4)
最近党中央要求全党全社会都要重视加强体育工作,进一步发展全民族的体育运动,强调要“重点抓好学校体育,从少年儿童抓起”。这是一项具有远见卓识的重要决策。认真贯彻这一指示,必将从根本上改善与增强我国人民的体质,提高运动技术水平,并对我国到本世纪末成为世界体育强国,起积极推动作用。一、从小抓起,是人的全面发展的需要从少年儿童抓起,既是提高运动技术 相似文献
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概述心理学认为,“动机是激励人去行动的主观动因,是个体发动和维持其行动的一种心理状态”。人们参加体育运动,也同从事其它各种活动一样,是在动机的激发和维持下进行的。这种直接推动人去进行体育运动的内部动因,便是运动动机。运动动机是一种学习动机,是学习动机体系中的重要组成部分。 相似文献
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