否定词与动补短语     

肖前 《语文知识》1994,(9)

现代汉语里常用的否定副词有两个:“没(有)”和“不”,当它们碰上某些动补短语时(限于补语是表示动作结果的短语),其结合形式有以下三种:1.当“不”用在动补结构中间构成“动 ‘不’ 补”格式时,  相似文献   

对我国奥运战略的若干思考     

肖前 《山东体育学院学报》1989,(2)

今年四月召开的全国体委主任会议,进一步确认了“以奥运会为最高层次的竞技体育发展战略”(和“以青少年为主体的全民健身战略”)这一重大命题。它标志着在党的社会主义初级阶段理论的指引下,在以经济建设为中心的全面改革的新时期,我国体育界以和崭新的姿态投入到深化改革的大潮中。 一个战略的构思、制定、实施,直至实现预定的目标,不仅需要理论上的勇气,而且还需要严谨的思考和科学的论证。也就是说,要从我国特定的经济、文化、政治等国  相似文献   

哲学理论研究方法的启迪——读艾思奇同志抗战前期一组文章随笔     

肖前  郭湛 《教学与研究》1986,(3)

1937年至1941年,是名垂史册的中国人民“八年抗战”的前四年。这是我们全民族在共产党的引导下动员、奋起和艰苦斗争的年代。在这个关系中国命运、民族存亡的历史时刻,艾思奇同志作为一个忠实的爱国主义者、共产主义者和马克思主义哲学家,满怀对国家、民  相似文献   

谷歌眼镜预示着什么？     

肖前 《中国传媒科技》2012,(10):18-19

2012年6月,在谷歌年度全球开发者大会（I／O大会）,备受关注的Google眼镜终于正式发布。它亮相的方式也充满戏剧性：几位谷歌工程师佩戴着谷歌眼镜从高空跳伞,谷歌眼镜把他们在空中看到的景象拍摄下来并直接传回开发者大会现场的大屏幕上。他们降落在会场所在大楼的屋顶后,将藏在怀中要在会议中展示的产品样品交给骑山地自行车的同事,经过几番接力,这款已经被业内人士猜测、谈论了几个月的新产品,最终进入会场,进入公众视野。  相似文献   

长城抗战始末     

黄文焕  肖前 《天津师范大学学报(社会科学版)》1990,(4)

1933年3月,在河北省北部爆发的著名的长城抗战(也称长城战役),是七七事变以前,中国军队与日本侵略军进行的规模最大的一次战争。在这次战争中,国民党南京政府方面先后投入了11个军26个师,共28万人的兵力。日军投入了2个师团又4个旅团,共4万多人的兵力。经过从3月7日到5月23日共70多天激烈的战斗,终于以中国军队失败,被迫与日方签订丧权辱国的《塘沽协定》而告终。  相似文献   

运动员如何控制体重     

肖前 《山东体育学院学报》1990,(1)

运动员的体重是影响运动成绩和运动寿命的重要因素之一,特别是从事体操、游泳以及那些对速度、弹跳、灵敏等身体素质要求很高的运动项目,都需要运动员保持最佳的体重,才能不断提高自己的运动成绩。因此,如何控制优秀运动员的体重,已成为国内外体育科研人员潜心研究和亟待解决的重要课题。下面是国外某些专家的研究成果和建议: 1.优秀运动员的体重应该是多少  相似文献   

谈谈哲学和科学     

肖前 《教学与研究》1962,(2)

哲学是关于世界艰的学问,古代哲学家认为哲学的对象包括整个世界。直到马克思主义哲学,才认为哲学是研究世界最一般的规律。哲学在几千年来有很大的变化,必须对哲学的对象进行具体的历史的考查。以西欧的古代哲学来说,最发达的是古希腊哲学,当时它无所不包,无所不容,无论是有关天文、地理或道德、艺术、政治等各方面的学问都包括在内。古希腊还没有给科学分类,分门科学没成为独立的学问,那时所有的只是一门没有分化的科学——哲学。在古希腊,哲学家同时也是自然科学家、语言  相似文献   

公共体育产品非政府供给的可行性与途径   总被引：12，自引：0，他引：12  

肖前 《体育学刊》2005,12(4):128-130

首先分析了公共体育产品的准公共性特征,指出公共体育产品是一类比较典型的准公共产品,认为我国的公共体育产品市场已经具备采用非政府供给的条件,可以适当引入非政府供给方式以满足大众的不同需求.对于不同类型公共体育产品的非政府供给,可以采取不同的途径,对于公益性公共体育产品,可采取以政府供给为主、非政府供给为辅的混合供给方式,充分吸收和利用社会资源;对于以国家队建设为主体的精英公共体育产品,其非政府供给途径包括由单项体育协会组织运作的国家队、政府与企业共建的国家队等方式;对于营利性公共体育产品,最合理、有效的供给途径就是采用非政府供给方式,即由市场完成此类产品的供给,政府只按有关法律法规进行监督,重点把好市场准入和监督两个关口.  相似文献   

努力培养新一代的哲学工作者     

肖前 《教学与研究》1981,(2)

为了繁荣和发展哲学社会科学,改进高等学校马列主义哲学教学,哲学社会科学工作者除了必须接触社会,向社会学习,还必须大力加强同自然科学家的接触和交流,积极学习自然科学。北京市哲学会和本刊编辑部于一九八一年一月二十一日,邀请首都部分哲学工作者和自然科学工作者,就哲学工作者如何学习自然科学的问题举行了座谈会。方华、许征帆同志主持了座谈会。中国人民大学副校长,本刊编委会主任霍遇吾同志在座谈会结束时讲了话。十六位同志在会上作了发言或书面发言。现摘要发表如下(文内小标题为编者所加)。我们希望哲学社会科学工作者和自然科学工作者继续发表意见。  相似文献   

到斗争中去!到群众中作实际调查去!——学习《反对本本主义》和《人的正确思想是从那里来的?》     

肖前 《教学与研究》1964,(5)

怎样才能够迅速有效地克服非无产阶级思想,使自己的思想彻底革命化?怎样才能够把马克思列宁主义毛泽东思想真正学到手?这是每一个积极要求进步的人所迫切关心的问题。在最近公开发表的毛泽东同志的两篇文章:《反对本本主义》和《人的正确思想是从那里来的?》,给了我们明确的回答。毛泽东同志说:“迅速改变保守思想!换取共产党人的进步的斗争思想!到斗争中去!到群众中作实际调查去!”(《反对本本主义》)“人的正确思想,只能从社会实践中来,只能从社会的生产  相似文献