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肖庆琳 《佳木斯教育学院学报》2014,(6):279+281
在小学的英语教育中,由于家长的不重视和日常生活中缺乏英语交流和学习的氛围,这给小学英语教师提出了更高的要求。学高为师、德高为范,教师不但承担着教书育人的作用,还承担着以身作则的示范,因此提高教学水平,激发学生学习的热情就显得尤为重要。 相似文献
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