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在小学的英语教育中,由于家长的不重视和日常生活中缺乏英语交流和学习的氛围,这给小学英语教师提出了更高的要求。学高为师、德高为范,教师不但承担着教书育人的作用,还承担着以身作则的示范,因此提高教学水平,激发学生学习的热情就显得尤为重要。  相似文献   
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肖庆琳  刘彩惠  黄春林 《精武》2012,(12):21-22,24
本文以南昌航空大学体育学院网球专项学生为主体,对其体能训练现状进行调查。通过调查发现网球专项学生对体能训练的认知程度不够,且训练内容针对性不足。专项训练课的时间也极其有限,专项老师往往把有限的时间大量花费在技、战术的训练上而忽视了体能的训练。体能的现状成为网球竞技水平提高的主要制约因素。为了改进和提高网球专项学生的运动水平,针对上述问题提出了参考性的建议。  相似文献   
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